一、不浪费课堂的每一分钟, 力求提高课堂效率
初三学生考察科目繁多,各学科所占分值悬殊较大,同学们花费较多的时间精力学习生物是不现实的。所以每节课的重点、相关练习都应做到及时消化和吸收。今年的生物中考大体包括33个考查点,同学们要在老师的指导帮助下,仔细分析中考考察范围,挖掘考点所能拓展的知识内容。生物学在中考中所占分值较少,试题的覆盖面不可能照顾到全部教学内容,必然在重点章节和重点题目方面有所侧重。例如植物体的三大生理功能、与人体新陈代谢相关的四个系统和一个器官、生态系统的概念和组成等,都应通过多次的强化练习来理解落实、灵活运用,提高自己的综合分析能力。
二、精讲精练,学会举一反三
第一次模拟考试后仅剩一个月的复习时间,同学们主要是理顺复习的思路,复习中应有一定的顺序和计划,分专题、分阶段、分层次。学习中追求效率,重视基础知识的有效落实。复习过程中免不了要做较多的题目,来发现自己存在的欠缺,以便有针对性的补救。但练习只是对知识的检查和巩固,初三同学从周一到周末,基本没有属于自己的时间,题海战术、疲劳战术使得厌学情绪严重,所以此时学生不宜搞题海战术、毫无目的地见题就做。要学会精选精练、错题再练、举一反三。
三、仔细审题,从中获取信息
视图能力及资料分析能力是生物中考重要的考查范围。试题中的、资料可能是你不熟悉的或多个综合在一起的。因为平白直叙的视图填充、死记硬背的概念不符合新课标考查的要求。同学们要仔细分析、文章资料,头脑清晰地回顾出它要考查的是课本哪部分单元、章节和相关内容,利用课本上的知识解答问题。
例题1:(该题就是对重点章节、重点知识的综合考查题)
1、假如饮料是一杯牛奶,则一段时间后⑧中的血液中会出现的物质成份 ;
2、如果图中的②进入C,此时膈肌的顶部正在 ,C处于状态;
3、图D可通过形成尿液,被形象的称为人体“滤清器”;
4、青少年吸烟、酗酒的不良嗜好对图中 结构的危害最大;
5、请在A-E五幅图之间,用()表示饮料中的水进入尿液中的途径;
6、与②相比,③中的某种气体成份会明显增多,请自选材料用实验加以验证。
在资料分析过程中还要仔细阅读,因为试题要考查的知识点在课本中可能没有涉及到,但问题的答案往往就隐藏于资料中,只是让同学们将它们挖掘出来。
例题2:资料一:青霉素是青霉菌在代谢中产生的能抑制细菌生长的一种广谱抗生素;其抑制细菌主要表现在能抑制细菌繁殖时细菌细胞壁的合成,使细菌成为球形体而破裂溶解;
资料二:已知人和动物细胞的结构中没有细胞壁。据此回答问题:①青霉素是产生的可以杀死某些细菌的一类 ;②病人初次或间隔一段时间后再次使用青霉素,均需做 实验以防不测。③青霉素对人和动物的毒性(填较大或较小) ,原因是 。
四、提高实验探究能力的培养
生物学是一门实验性科学,实验探究能力的考查将会是重点,此类题目具有一定难度,对考生的成绩梯度影响较大。这方面的考查不仅仅是实验操作、实验现象的描述,还包括实验步骤的补充、实验结果的分析、解释。探究实验的几大过程,设计实验要有对照,根据实验假设如何去控制变量,实验计划的合理制定与实施,为何要控制实验变量、设计重复组、取平均值的目的,实验的具体要求和原理等等一定做到心中有数、游刃有余。
总之,在最后的复习阶段,同学们要及时对问题进行反馈,多向老师请教。在梳理知识体系的同时,多层次、多角度、多视点分析解决问题,提高自己的应变能力;把握中考的具体要求,多做一些有新意、有价值、综合性较强的题目,查漏补缺,在中考中取得自己满意的成绩。