考试在即，为了帮助大家更好的学习语文，并在考试中取得优异的成绩，下面我整理了人教版初一语文下册期末试卷及答案，供大家参阅。
一、语言的积累与运用(27分)
1.加点字注音有误的一项是( )(3分)
A.秩序井然(zhì) 深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián)
B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭(biān)骨 惬意(qiè)
C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸(léi)弱 战栗(lì)
D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐(pán)石 亢奋(kàng)
2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) (3分)
A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳
B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 力挽狂澜 眼花缭乱
C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 聊以自 慰 怏怏不乐
D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡
3.下列括号内的解释有误的一组是 ( )(3分)
A.亘古(远古); 人迹罕至(罕：稀少); 气冲斗牛(斗牛：星宿名)
B.余暇(暇：空闲); 疲惫不堪(堪：能忍受); 进退维谷(维：是)
C.晦暗(昏暗); 略胜一筹 ( 筹：档次); 人声鼎沸(沸：开水)
D. 蓦然(突然); (面面相觑 觑：看); 鲜为人知(鲜：少)
4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是( )(3分)
A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!”
C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”
5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )(3分)
A、 粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
B、 让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者
C、 带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语
D、 先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语
6.下列说法有错误的一项是( )(3分)
A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。
B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。
C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
7.下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。(3分)
“慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。
A._______________________________________________________
B._______________________________________________________
8.提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。(3分)
为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。
_________________________________________________________________________
9、 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。(3分)
〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
答：风筝：
友情：
二、古诗文阅读能力考查(15分)
(一)课内文言文阅读考查(8分)
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
10.说说下列加点词语的意思。(2分)
(1)宾客意少舒 少：( ) (2)中间力拉崩倒之声 间：( )
(3)两股战战，凡欲先走 股：( ) 走：( )
11.翻译下面句子：(2分)
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
_________________________________________________________________
12.文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围?写在下面(2分)
_________________________________________________________________
13.这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。(用自己的话概括)：(2分)
正面概括：
侧面概括：
(二)古诗文默写考查(7分)
14.背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(8分)
①《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“□□□□□，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上;一句“□□□□□，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
② “歌以咏志，诗以传情”， 李白“□□□□□□□，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;杜甫“正是江南好风景，□□□□□□□”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，□□□□□□□”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;韦应物“春潮带雨晚来急，□□□□□□□”传达出一种悠闲恬淡的心情;赵师秀“有约不来过夜半，□□□□□□□”表现的是作者含而不露的寂寞心情。
三、现代文阅读能力考查(28分)
(一)社戏(节选)(14分)
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
15.“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________ 和________
(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。(4分)
16.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________
17.在文中用_____________出表现阿发憨厚无私的句子 (2分)
18.从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________的少年。(2分)
19.针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的.看法。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
燕 子(14分)
①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?
②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。
④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。
⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能;艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫/文)
20.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了_______________________ 。(2分)
21.联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(2分)
22.第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(2分)
23.联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? (4分)
24.阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。(4分)
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。
苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。
四、作文(二选一)(30分)
1.难忘的初一学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信，也许是友情、亲情、成功、快乐，也许是蓝天、绿树、碧波，也许是……你不想把它找回来吗?请以《寻找___________》为题写一篇文章。
要求：把题目补充完整，卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。文体不限(诗歌除外)，内容充实，抒写真情实感。
2.时光在悄悄流逝，转眼之间同学们初一的学习生活就要结束了。这一年来，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。
题目：_____的初一生活
要求：把作文题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
参考答案及评分说明
一、语言的积累与运用(27分)
1. B ; 2. A ; 3. C ; 4. A ; 5. A 6. A ; 7. C ;
8、老师：您青少年时期最烦恼的事是什么?您采用什么方法消除了烦恼? 同学：你曾经有过什么烦恼?你是怎样摆脱烦恼的?
9、风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。
二、古诗文阅读能力考查(15分)
(一)课内文言文阅读考查(8分)
10、(1)、稍微 (2)、夹杂 (3)、大腿 逃跑
11、即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。
12、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
13、口技人模仿的各种声音 宾客们的反应
(二)古诗文默写考查(7分)
14、略
三、现代文阅读能力考查(28分)
15..承上启下 视觉 听觉 留恋 16.运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。 17.“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 18.反应灵敏、考虑周到、充满自信 19.文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
(二)20.燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。
点拨：此题没有难度，从文中筛选信息，意思对即可。
21.承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。
点拨：结构上的作用有以下几个方面：开启下文，承上启下，总结上文等，要看具体段落所在的位置。
22.为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。
点拨：答“牺牲是前提，是先决与必备条件，，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。
23.(1)在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。 (2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。
点拨：从上文作者对燕子的描述中可以看出。
24.示例：阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸，咬定目标不放松，锲而不舍地努力再努力，在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。
点拨：不设统一答案。内容合理，语句通顺即可。
只要你能认真学习， 七年级历史 期末考试时就可以高枕无忧了。我整理了关于初中七年级上册历史期末试卷及参考答案，希望对大家有帮助!
初中七年级上册历史期末试卷题目
一、选择题：每题只有一个正确答案，每小题1分，20小题，共20分。
1、我国境内已知的最早人类元谋人生活在距今约()
A、二三百万年 B、一百七十万年 C、 七十万至二十万 D、一万八千年
2、有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是：()
A、他们普遍使用磨制石器 B、他们最早在世界上 种植 水稻
C、他们开始了定居的生活 D、他们用使用弓箭
3、我国第一个奴隶制王朝的建立者是()
A、黄帝 B、禹 C、启 D、秦始皇
4、通过分封制来维护奴隶主统治的王朝是()
A、夏朝 B、商 C、西周 D、秦朝
5、春秋时期，第一个成为霸主的是 ()
A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、勾践
6、“战国七雄”中，位于最南部的诸候国是()
A、楚国 B、齐国 C、燕国 D、秦国
7、支持商鞅变法的国君是()
A、齐桓公 B、秦穆公 C、秦孝公 D、秦始皇
8、“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是()
A、楚国 B、燕国 C、齐国 D、韩国
9、秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，其主要原因是()
A、实行商鞅变法 B、地理位置优越
C、重视兴修水利 D、更多地使用农业新技术
10、我国有文字可考的历史从何时开始()
A、黄帝时期 B、夏朝 C、商朝 D、西周
11、下列思想家的学说后来发展成为中国封建 文化 正统思想的是 ()
A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韩非子
12、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 ()
A、秦朝 B、夏朝 C、商朝 D、西周
13、汉武帝的大一统包括①创立了修养生息政策②允许诸王将自己的封地分给子弟③创立了明确的人才举荐制度④“罢黜百家，独尊儒术”()
A、 ①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
14、张骞第一次出使西域的直接目的是 ()
A、了解西域的地理和物产情况 B、联络大月氏夹击匈奴
C、发展和西域的友好关系 D、开辟丝绸之路加强中外联系
15、北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是()
A、匈奴族 B、鲜卑族 C、氐族 D、羌族
16、西汉到了武帝的时候将下列什么学说定为治国的指导思想?()
A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D兵家思想
17、成都平原变成“天府之国”，得益于()
A、李冰父子 B、刘备 C、诸葛亮 D、郑国
18、东汉时期，改进造纸术的是()
A、张衡 B、蔡伦 C、祖冲之 D、董仲舒
19、下列属于汉代名医华佗的成就是()
①创制被称为世界医学史上一大发明的“麻沸散”②著有《伤寒杂病论》③创建“四诊法”，是中医至今沿用的 方法 ④编了一套医学 体操 “五禽戏”
A、①② B、 ②③ C、①④ D、②④
20、“书圣”是()
A、王羲之 B、顾恺之 C、张仲景 D、司马迁
21、起源于印度的佛教传入我国中原地区是在()
A西汉初年 B东汉初年 C西汉末年 D东汉末年
22、轰动世界的秦汉时期雕塑艺术的代表作是()
A、秦始皇陵兵马俑 B西汉霍去病墓前石雕 C汉代墓葬陶俑 D敦煌石窟
23、我国土生土长的宗教是()
A佛教 B____ C道教 D伊斯兰教
24、《史记》是我国第一部()
A编年体史书B纪传体通史 C长篇历史小说 D长篇神话小说
25、为三国鼎立局面形成奠定基础的事件是()
A官渡之战 B赤壁之战 C三顾茅庐 D东汉灭亡
二、材料题(本大题共3小题，计25分)
26阅读下列材料，并回答问题
材料一：“治世不一道，便国不法古” -------《史记》引用商鞅语
材料二：秦孝公死后，太子即位。守旧贵族诬告商鞅谋反，商鞅被处死。
请回答：
(1)商鞅是什么时期的人?(1分)
(2)商鞅何时、在何人的支持下进行了变法?(2分)
(3)根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物?(1分)
(4)商鞅变法对秦国产生了什么影响?(4分)
27、阅读下列材料：
材料一 ：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
材料二：
原姓氏 新姓氏
拓拔 元
丘穆陵 穆
步六孤 陆
请回答：
(1)材料一、二是谁改革的内容?(1分)
(2)材料一、二分别反映的是哪一项改革的 措施 ?(2分)
(3)这次改革产生了什么影响?(4分)
28、阅读《史记》中的材料：
材料一“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。?壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎?”
材料二“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”
请回答：
(1) 材料中所反映的历史事件发生在哪一年?(1分)
(2) 这一事件的发起人是谁?(1分)
(3) 这一事件有什么意义?(3分)
29、简答：
汉武帝雄才大略，他在位时，采取一系列措施，加强中央集权，使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。结合有关知识，回答下列问题：
(1) 汉武帝是如何用人的?(3分)
(2)后人常把汉武帝和哪一位皇帝相提并论?怎样称呼他们?(2分)
初中七年级上册历史期末试卷参考答案
一、选择题1-5BBBCA 6-10ACCAC 11-15BACBB 16-20AABCA 21-25AACBB
二、 材 料 题
26、(1)战国人
(2) 战国时期 秦孝公
(3)法家代表
(4) 使秦国成为战国后期最强大的国家
27、(1) 孝文帝
(2) 分别是学汉话 改汉性
(3)促进了民族融合
28、(1)公元前209
(2)陈胜、吴广起义
(3)中国历史上第一次大规模的农民起义
29、(1)推行人才举荐制度
(2)秦始皇 秦皇汉武
猜你感兴趣：
1. 2015年春季学期七年级历史期末测试题及答案
2. 2015年初一上册历史期末试卷及答案
3. 初一满分70分历史上册期中考试试卷
4. 初一历史上册期末测试题
5. 七年级上册历史期末考试卷及答案
孩子考试紧张怎么办(孩子一考试就害怕紧张怎么办呢)
雅思考试价格(报考雅思需要多少费用)
二建考试在哪报名(二建在哪报名)
质量员考试时间(谁知道建筑八大员每年考几次)
执业医师考试二试(执业医师二试会比一试简单吗)
a-level考试(什么是A-level课程)
