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历史考研教材(历史学考研需要看哪些书籍)

发布时间:2024-04-23 14:15:57 游览:22 次

历史学考研考试科目:政治、外国语、历史学专业课。

关于专业课,目前历史学考研分为统考和自主命题两种,具体分为3种类型:1、历史学统考招生学校,按照全国统考大纲313历史学基础进行命题;2、自主命题院校,学校有给出指定参考书或者大纲;3、自主命题院校并没有给出指定参考书和大纲的。

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一、历史学考研参考书:北师大9本:

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《中国古代史》上册,晁福林主编,北京师范大学出版社;

《中国古代史》下册,宁欣主编,北京师范大学出版社;

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《中国近代史》,郑师渠主编,北京师范大学出版社;

《中国现代史》,王桧林主编,北京师范大学出版社;

《中国当代史》,郭大钧主编,耿向东副主编,北京师范大学出版社;

《世界上古史》,周启迪主编,北京师范大学出版社;

《世界中古史》,孔祥民主编,北京师范大学出版社;

《世界近代史》,刘宗绪主编,北京师范大学出版社;

《世界现代史》,张建华主编,北京师范大学出版社

特点:北京师范大学做为全国师范类教育内的排头兵,其编订的教材一直受到各本科院校的推崇,体系编排合理,严密,文辞简约,适合日常教学,学生易于学习。但是,有些问题涉及不深,点到为止。学术性不够。

二、历史学考研参考书:高教版11版本

朱绍候 、张海鹏、齐涛主编:《中国古代史(新版.上册)》,福建人民出版社出

朱绍候 、张海鹏、齐涛主编:《中国古代史(新版.下册)》,福建人民出版社出

李侃 、李时岳著:《中国近代史(第四版)》,中华书局出版

王桧林、郭大钧主编:《中国现代史(第二版)(上册)》,高等教育出版社

王桧林、郭大钧主编:《中国现代史(第二版)(下册)》,高等教育出版社

吴于廑、齐世荣主编:《世界史.古代史编(上卷)》,高等教育出版社

吴于廑、齐世荣主编:《世界史.古代史编(下卷)》,高等教育出版社

吴于廑、齐世荣主编:《世界史.近代史编(上卷)》,高等教育出版社

吴于廑、齐世荣主编:《世界史.近代史编(下卷)》,高等教育出版社

吴于廑、齐世荣主编:《世界史.现代史编(上卷)》,高等教育出版社

吴于廑、齐世荣主编:《世界史.现代史编(下卷)》,高等教育出版社

特点:这套教材,也就是网上通常所说的历史学考研11本书,整体学术性较强,更适合现在历史学考研的形式。其中,《中国古代史》是一部比较经典的教材,但缺点是内容庞杂,对于跨专业的同学会有一定的负担。李侃的《中国近代史》,也是一部历史很悠久的教材,但是这部教材已经多年未版,许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材,是名家领衔编写,其特点是学术性很强,各家观点都有,是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。

注意:两套选其中一套即可。

三、历史学考研参考书使用建议

1、如果考生选择统考院校,以上两套任选一套即可。

2、如果考生选择自主命题院校,学校有给出指定参考书,按照学校指定参考书即可。

3、如果考生选择自主命题院校,学校并没有给出指定参考书,可以根据往年真题选择合适的参考书。

目前常用的有2中版本的教材,可以根据自己的情况选择合适的教材:

(1)、经典“十一本”

《中国古代史》(上下册) ,朱绍侯主编,福建人民出版社;

《中国近代史》(第四版),李侃主编,中华书局;

《中国现代史》(上下册) 王桧林主编,高等教育出版社;

《世界史》六卷本,吴于廑、齐世荣主编,高等教育出版社

这套教材,也就是网上通常所说的历史学考研11本书。其中,《中国古代史》是一部比较经典的教材,但缺点是内容庞杂,分量很重,对于跨专业的同学是个不小的负担。不过还是一部很经典的教材。李侃的《中国近代史》,也是一部历史很悠久的教材,但是这部教材已经多年未版,许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材,是名家领衔编写,其特点是学术性很强,各家观点都有,是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。但是,在体力编排上面,有所欠缺,稍显凌乱。

(2)、北师大9本

《中国古代史》上册,晁福林主编,北京师范大学出版社;

《中国古代史》下册,宁欣主编,北京师范大学出版社;

《中国近代史》,郑师渠主编,北京师范大学出版社;

《中国现代史》,王桧林主编,北京师范大学出版社;

《中国当代史》,郭大钧主编,耿向东副主编,北京师范大学出版社;

《世界上古史》,周启迪主编,北京师范大学出版社;

《世界中古史》,孔祥民主编,北京师范大学出版社;

《世界近代史》,刘宗绪主编,北京师范大学出版社;

《世界现代史》,张建华主编,北京师范大学出版社。

北京师范大学做为全国师范类教育内的排头兵,其编订的教材一直受到各本科院校的推崇,体系编排合理,严密,文辞简约,适合日常教学,学生易于学习。但是,有些问题涉及不深,点到为止。学术性不够。

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