六级口语考试是大学英语四六级考试中的一项,是考察学生口语交际能力的重要环节。
以下是一些六级口语技巧:
1. 提前准备:在考试前,应该提前准备,熟悉考试内容和要求,了解考试流程和时间安排。还可以通过模拟口语考试来提高自己的口语表达能力。
2. 练习口语:要提高口语水平,就需要多练习口语。可以通过参加英语角、和外教交流、模仿英语**和音乐等方式来提高口语表达能力。
3. 提高听力:口语考试中,听力是非常重要的一环。要提高口语水平,就需要提高听力水平,多听英语广播、听力材料和英语**等,以提高自己的听力理解能力。
4. 注意语音语调:在口语考试中,语音语调是非常重要的,要注意发音准确、语调自然,以及语速适中,避免过快或过慢。
5. 注意语法和词汇:在口语考试中,要注意语法和词汇的正确使用,以避免出现语法错误和用词不当的情况。可以通过多读英语书籍和文章,积累词汇和语法知识。
6. 组织思路:在口语考试中,要注意组织思路,表达清晰、连贯,避免出现思维跳跃或表达不清的情况。可以通过提前准备、列出思维导图等方式来帮助自己组织思路。
7. 注意礼貌用语:在口语考试中,要注意使用礼貌用语,例如“please”、“thank you”等,以展示自己的礼貌和文明素质。
8. 自信表达:在口语考试中,要自信表达,不要紧张或胆怯,可以通过多练习、自我鼓励等方式来提高自信心。
ENGLISH 4、6级考试
一、听力
相近原则
当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!
相反原则
听力
当选项中有两项表达意思相反时,那么正确答案必在这两项之中!
视听一致原则(最常用!)
被读到单词(个数+次数)最多的选项是正确答案。
◆提醒:如果有2个选项均有多个单词被读到,那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多,哪个就是正确选项!
概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!
此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!
二、阅读
1.选词填空
核心思路:
①确定空格所填词性
②找出词性对应的单词
③按意思填入空格,使前后句子通顺
具体方法:
1)、背单词以及掌握单词的词性(即使一词多个词性,也都要了解)。
2)、了解基本语法,以判断空格词性。要在第一时间判断出词性,才能更针对的选出合适的单词。
3)、填词过程中,应把重心放到固定搭配以及空格前后信息上。固定搭配是每年必会考到的内容,如果发现空格前后出现介词,要优先考虑的就是固定搭配。
4)、大家在填词匹配句意的时候,将重点放在句子主干的翻译上,译出主谓宾或空格前后内容,若通顺可直接进行选择。
2.长篇阅读
核心两点:
①不要错过信息:认真找
②发现同义替换:即答案对应处
解匹配题的三大要点:
1)、做题顺序不要乱,以确保我们能在十五分钟规定的时间内完成。先看题目,后读文章,读文章时抓住首尾句以及转折信息。
2)、定位时到底选什么样的词去找才能即准确又快速。
3 )、最核心的解题技巧就是“2+1”原则,即题目和原文某段出现两处原词(相同词汇)加上一处同义替换时(或两处同义替换加一个原词时),匹配度最高。有原词并不一定对,匹配题考的仍然是同义替换。
3.仔细阅读基本信息
核心:审题
审题看三点:
1)、观点。四六级阅读中,常问四类观点:作者、大众、他人、研究报告。
2)、题干有没有特殊的副词或形容词。仔细阅读中题目中常出现副词或形容词,这一细节大家不要忽略。
3)、定位尽量选两个词,回避全文核心词。如果题目出现了两个特殊的名词或短语,尽量用两个一起找答案。
三、写作
在做真题过程中,总结经典句型,多做仿写,多背范文。
核心:开头表明主旨
英语习惯重要的话先说,同样适用于汉译英,前面无需铺垫,上来即表明主旨,结尾可以再做一次总结。
四、翻译
1.通读、理解汉语段落
四六级考试的翻译题是段落的组合翻译,各段之间“前言搭着后语”,具有严密的逻辑关系,要想写出合适的英语译文,需要在通读题干后准确理解汉语的意思。明确全文与各段主题,确定难词、核心词以及时态。
2.分析、拆分汉语各句
了解大意和难词、时态后,将段落拆分成短句,留树干(保留句子主干),去枝冠(去状语、定语)。
3.填充、补全英语译文
写出有效成分之后,再补充刚才被去掉的枝冠(状语、定语成分),根据所缺成分,确定翻译形式,写出完整译文。最后,通读、检查并调整译文(如果还有时间的话进行这一步)。
准备好了吗