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期中考试一年级(小学一年级数学下册期中考试试卷)

发布时间:2024-04-23 14:03:55 游览:20 次

小学一年级数学下册期中考试试卷人教版

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 紧随着忙碌的脚步,期中考试又来临了,一切都显得如此之快。下面是我整理的一年级数学下册期中考试试卷,欢迎大家参考!

-310

小学一年级数学下册期中考试试卷 1

 一、口算。

-341

 12 - 7 = 14 - 5 = 4 + 9 = 9 + 8 =

 15 - 5 = 18 - 9 = 59 - 9 = 50 + 8 =

 10 + 40 = 45 - 5 = 30 + 5 = 75 - 30 =

 57 - 40 = 10 + 9 = 20 + 5 = 73 - 40 =

 19-9+3= 39-9+8= 15-8+2= 11-9+4=

 二、填空题。

 1、 80里面有( )个十;由4个十和8个一组成的数是( )。

 2、十位是5,个位是0,这个数是( )。( )个十是100。

 3、34的十位上是( ),表示( )个十;它的.个位上是( ),表示( )个一。

 4、从右边起,第一位是( )位,第( )位是十位,第三位是( )位。

 5、74前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。

 6、把这些数从大到小排一排:76,25,60,19,100,82,46 。

 ( )> ( ) > ( ) > ( ) > ( ) >( ) >( )

 7、按规律填数

 (1)2、4、6、( )、( )。

 (2)40、35、30、( )、( )。

 8、用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式.

 ___________ _____________

 ___________ ____________

 9、在○里填上“>”、“<”或“=”

 70-30○30 60○67-7 80-10○70-30

 78○69 99○100 78○78

 三、把算式与得数用线段连接起来。

 7 - 3 20 + 9 50 + 6 87 - 7

 56 29 80 4

 四、请你数一数,填一填。

 这辆小火车里有( )□,有( )Δ,有( )个○,

 有( )个 。

 五、比比谁聪明。(23分)

 1.草地上有20只 白鸽子,38只黑鸽子。

 (1)黑鸽子比白鸽子多多少只?

 (2)黑鸽子有10只飞上天,20只飞进窝,草地上还有多少只 ?

 2.一本小说30元,爸爸买一本付了50元,应找回多少元?

 3.学校开展卫生大扫除活动。一年级来了45人,二年级来了30人,三年级来了38人。

 (1)一年级比二年级多来了多少人 ?

 (2)二年级比三年级少来了多少人?

 (3)你还能提出什么问题 ?(提出问题并解答)

小学一年级数学下册期中考试试卷 2

 一、算一算。(20分)

 1+4= 9-0= 4+1= 6+2= 4-3=

 0+2= 9+ 0= 6-3= 3-2= 0+0=

 5-3= 2+2= 3-1= 5-5= 1+0=

 6-5= 4-3= 3+2= 5-2= 0+4=

 二、填一填。(44分)

 1、 按顺序填数。

 2 4 7

 2、6前面一个数是( ),后面一个数是( )。

 3、和8相邻的两个数是( )和( )。

 4、○○○○○○○○○○ ○有( )个,△有( )个。

 △△△△△△△ ○比△多( )个,△比○少( )

 5、一共有( )个图形,其中长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱体有( )个。球的左边有( )个图形,球的右边有( )个图形。

 商店 肉店 菜场 鞋店 书店

 从左边数起,鞋店是第( )家。从右边数起,商店是第( )家。菜场在肉店的( )边,在鞋店的( )边。

 7、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。

 ( )( )( )( )( )( )

 8、按要求写数

 3 0 2 6 10 4 7 8 5 9 1

 比9大的数 比5大比8小的数

 比3小的数 比7的大数

 9、在○里填上>、<或=。

 9○10 1○0 6○7 5○5

 7○6 3○4 8○6 6○10

 三、 比一比。(12分)

 1、 在长的后面画“√”。

 2、在矮的下面画“ √ ”

 ( ) ( ) ( )( )

 3、装水最多的画“√”装水最少的画“×”。

 4、最轻的画“√”,最重的画“○”

 ( ) ( ) ( )

 四、找规律,画一画。(9分)

 1.△○△○△○

 2.□△△□△△□△△

 3.○□○□□○□□□

 五、 看图列式计算。(6分)

 1□+□==□

 2 ★★★ ★★ □+□==□

 八、 解决问题。(9分 第1题5分,第2题4分)

 1、6可以怎么分?( )和( )、( )和( )、( )和( )、( )和( )、( )和( )

 2、小红左边有( ) 人,小红右边有2人,这一排一共有( )人?

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关与一年级期中考试的写作文

一、考得较理想:

1、看了这次考试的情况,对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病,有几个地方都是不应该出错的,就是粗心。谢谢老师的关心和栽培,我们家长定会更加积极地配合老师的工作,督促她(他)继续努力,争取更大的进步。

2、从孩子的卷子上来看,专业成绩算得上优秀。和上一次相比较,没有退步也没有进步。希望孩子继续努力,更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长定会鼎力支持,配合老师!

3、老师,您好,首先,感谢您对孩子的教育,让他变得更加的聪明,懂事,孩子的成长离不开老师的教育,老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教,使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀,再此感谢老师辛勤的付出,当然我们做家长的也会密切配合老师!

二、考得不理想:

1、通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。

2、孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某这几科,有点小退步,让我有点惊讶,以往以后孩子可以认真的对待学习,对待考试,既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你,一定可以在下一次给我一-张满意的答卷!

3、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步特别是语文,作文水平大大提高了,希望再接再厉。我的孩子这次考试考的中等我不是很满意,望老师多多关照我的孩子。

帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩来报答老师的教育之恩。

1. 写一篇关于期中考试的作文

“光阴似箭,岁月如梭,”时光在流逝,不久期中考试就来临了。

“关羽,大技,一c过去,敌人就死了,”听,这是一群爱游戏的人。再听,“元丰六年十月十二日夜,月色入户,欣然起行,”朗朗的读书声,真是让人陶醉。八周了,10周星期四、星期五就考试了,但有些同学还有闲情去聊游戏。唉,我真想对他说:“请你们不要再谈游戏了,认真学习,才能考出一个好成绩,长大可以让你们玩个够。”

离期中考试不远矣!

现在认真复习,还来得及。现在是青少年的大脑发达的黄金时期,特别是早上、晚上的记性最好,可以看一些重点,和自己不懂得难点,去突破它,这样才是我把握这些时间了。总而言之,要做到“预习复习,勤学好问。”

多出一份努力,多收获一份回报。有一句古老的名言:吃得苦中苦,方为人上人。这句话的意思是说:吃得了苦的人,都是比人要高明的人。

期中考试要来了,要抓紧预习复习。这样,才能在考试中发挥出自己最强大的实力。

期中考试的来临

我是**小学的学生,我们5月3日就期中考试了,也就是五一放完假的第一天,我很是紧张啊!

在家里我又复习这个又复习那个的,我好像成了“小忙人”一样,我就是怕考不好啊!也不知同学们怎么样了,也祝他们成功吧!

我希望自己能考个好成绩,我的梦里呀,就梦着过考一百分的情景呢!所以你也来为我加加油吧!

加油!加油!争取考一百分!

2. 小学一年级期末考试要考作文吗

小学一年级期末考试要考作文,一般都是考看图写话。

孩子们写好看图写话,应从以下几个方面入手:

一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么。

1、仔细观察,判定时间。时间的判定需要学生把内容提示与生活经验相结合,综合分析。要想判定的时间,需要让学生首先明确什么图像能代表时间,这要有一个生活的积累。举例说明:上的孩子躺在床上睡着了,孩子们自然想到时间是晚上;遍地的积雪,打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从的提示加以具体判断。

2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然,地点判断也得建立在社会生活基础上,特殊的地点判断也要求孩子多方考虑,再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了,这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑,喜、怒、哀、乐的表现能一目了然,人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。

3、事情的观察分析。图上的人物动作,表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么?在怎样做?在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间,叙事要完整有连续性和必然性,从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后,要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说:在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等,从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么。

二、常见的句式练习 1 练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。 “三素句”——谁 在哪儿 干什么

“四素句”,——什么时间 谁 在哪儿 干什么

“五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何) 写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。

3. 关于期中考试的作文 写考试前或考试后或考试时 600字 五年级 上册

期中考试实验小学三(8):李想明天就是期中考试了。

妈妈对我说:“孩子,考试的时候要做到四点:卷面整洁、书写工整、认真答题、仔细检查。这样才能考高分。”

“我知道了。”我说。

于是,我把老师说的,最有可能考的地方认真复习一遍。到了第二天,我带着妈妈的叮咛和希望走到了学校,我决定跟班上最棒的应佳家比赛。

“丁零零——”期中考试的 *** 响了,我一看,惊呆了,这张试卷一共有6页,我想:“李想,加油。只要有决心、有耐心,就一定会考出好成绩,当我做到:“用波浪线划出文中的比喻句”这道题时,我以为只要划一个就行了,所以只划了一个比喻句。

紧张的期中考试终于结束了。我想:这次成绩不知怎么样?到了第三天,老师拿着一叠试卷走进教室,说:今天我们班考得不错,只有个别的同学考了八十几分,我来报一下分数:丁巧奇91、丁巧玲95、李想99-----”当听到我的分数是99分时,我好激动,笑容马上在我的脸上绽放,只可惜,我和第一名的应佳家和陈帅比起来还差半分,这多怪我粗心哪!我要记住:没有最好,只有更好!期中考试今天,我一起床,就感觉非常不自然。

怪不得呢!爸爸妈妈不停地嘱咐,周围的空气好象都凝固在一起——要期中考试了。不过,我一向都不会害怕考试的,不就是复习一下、检查一下每个人的学习情况吗?不就是在学校进行一场比赛吗?吃完早饭,我们班同学陆续上楼做准备工作。

前两节课要考语文,我激动地拿出铅笔盒,取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了,我不免有些紧张!语文书我已背得滚瓜烂熟,不用操心基础题,关键就在于阅读题,我对这一行不感冒,课本上的知识嘛!我可是行家,有经验,只要不紧张,冷静下来思考总会有答案的。

突然,上课铃响了,同学们的表情非常难看,我也严肃了起来。爸爸总是告诉我:“考试不要嘻嘻哈哈,这样会分散注意力。”

这本是很普通的一场考试,都被家长们搅得糊里糊涂,不紧张的人,都冷静不下来!老师发卷了,我拿到卷了一看,哎!好简单呀!我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子,准备跳入“题海”中去遨游、探究。

我还觉得平静是重要点,这样才可以静心想;努力也很重要,所谓“天下无难事,只怕有心人”,只要努力,任何事都可解决;还必须具备细心,细心的人,谁都会喜欢呀!我终于写好姓名、班级,开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦,真是小菜一碟!一直做到阅读题,我才开始叹了口气,像是准备上战场一样。每一小题,我都小心翼翼的审题,把有可能的答案写上去。

作文可是我的拿手绝活,一写就是一大篇,谁也比不了,好词好句源源不断地挤出“脑门”,这谁也做做不到,幽默、有趣的语言连我自己也看得发笑。终于到收卷的时候了,我交卷后感觉轻松多了,心中的石头落了下来,准备迎接下一场考试。

期中考试以后我喜欢考试,它可以测试我,但我又害怕考试,因为我怕自己考不好,无颜回家见爹娘,更惭愧的是不知如何面对老师及自己。期中考试过去了,只想长叹一声“唉”!是的,我又失败了。

上体育课时,得知数学仅考了97分!它顿时成了心灵上的“创伤”,这个“创伤”占满了我的心灵,此刻,泪水模糊了我的眼睛,看不清任何东西,世界是黑暗的,我像跌进了一个百丈深渊,无论怎样努力往上怕都无法回到原地,我多么希望这只是一个梦呀!让我再考一次,但这个天真的想法是不可能实现的,倒不如大哭一场,学杜小康坦然面对现实。接着,物理、语文、历史、化学成绩接踵而至,一次又一次地打击了我那幼小的心灵,泪水也好像干了,我已经哭不出了,就连平时最拿手的英语也不尽人意……陈老师说真是“几家欢喜几家愁”,看着人家拿着一百多分的卷子,脸上满是笑容,而我却只能拿着一张90多分的卷子默默叹气、哀愁、着急。

卷子发下后,我分析了错题为什么错,大多是没有复习全面,检查不够仔细,导致出现许多不应该错的题目。我比较满意的就是政治成绩,我也没有想到我会考88分,成为年级政治最高分,但又一次与90分失之交臂,如果我稍稍再仔细点,90分就拿定了,那该有多好啊!回到家后,又翻开这一叠沉重的试卷,一把把红叉刺痛了我的心。

我暗暗下定决心,我一定要勤学好问,更加努力,在下一次考试中一定要取得一个好成绩,我一定能行的!居里夫人曾经说过“失败乃成功之母”。我们要想成功,就一定会跨过失败这道坎。

今后我一定要努力努力再努力,我相信我一定能行的!期中考试的感想今天期中考试的成绩出来了,这次我考了双百分,但是我还是不太满意因为这次期中考试的题不难,要是难的话我就不能考得这么好了。虽然这次是双百,但是我不能骄傲,还有期末考试在等着,还有三四五六年级的期中期末考试。

所以我要加倍的努力,争取从今以后每一次考试都能够考一百分,我还要每次期末考试都拿奖状呢!同时我还要抓紧复习英语,争取在期末考试中英语也考100分。郑州市金水区西史赵小学张梓艺昕二年级:张书亚期中考试今天,是期中考试的日子。

一大早就起来了,叼着面包片,对着牛奶杯子发呆。从来没。

4. 写期中考试的作文

“关羽,大技,一c过去,敌人就死了,”听,这是一群爱游戏的人。再听,“元丰六年十月十二日夜,月色入户,欣然起行,”朗朗的读书声,真是让人陶醉。八周了,10周星期四、星期五就考试了,但有些同学还有闲情去聊游戏。唉,我真想对他说:“请你们不要再谈游戏了,认真学习,才能考出一个好成绩,长大可以让你们玩个够。”

离期中考试不远矣!

现在认真复习,还来得及。现在是青少年的大脑发达的黄金时期,特别是早上、晚上的记性最好,可以看一些重点,和自己不懂得难点,去突破它,这样才是我把握这些时间了。总而言之,要做到“预习复习,勤学好问。”

多出一份努力,多收获一份回报。有一句古老的名言:吃得苦中苦,方为人上人。这句话的意思是说:吃得了苦的人,都是比人要高明的人。

期中考试要来了,要抓紧预习复习。这样,才能在考试中发挥出自己最强大的实力。

期中考试的来临

我是**小学的学生,我们5月3日就期中考试了,也就是五一放完假的第一天,我很是紧张啊!

在家里我又复习这个又复习那个的,我好像成了“小忙人”一样,我就是怕考不好啊!也不知同学们怎么样了,也祝他们成功吧!

我希望自己能考个好成绩,我的梦里呀,就梦着过考一百分的情景呢!所以你也来为我加加油吧!

加油!加油!争取考一百分!

期中考试

期中考试 光阴似箭,日月如梭。时间可过得真快啊!转眼到了11月份,期中考试来临了! 上午八点钟的时候,我们就开始进行数学考试。这次的数学题目好难呀!好多都没有接触过,我硬着头皮作了好多,渐渐的,心里平静了,题目看起来不是怎么难啦!我还是像以前一样写的超快。可就是因为写的快,坏了我的大事,我明明再草稿纸上写的序号是2,4,5,7,9,可到了试卷上就成了1,4,5,7,9,好可悲啊!一分啊!更因为我的粗心害我才考98!可气! 考完数学后,我们还没有什么心理准备,就开始考语文了!这张试卷有六个面,平常只有四个面的!时间好快,一会儿,老师就收卷了。监考老师前门走,朱老师后门就来了!她问我们考的怎样,还告诉我们选择题的答案,我错了两个4分呀!看来语文是拿不到90分啦!果然,下午老师就批好卷子了!结果才86!老师批评了我,我知道老师为什么批评我,尽管我是今年新的插班生,可我平常成绩都不错的!朱老师对我充满了期望,可我只考了这点分数,还有什么面子见她啊? 下午,我最讨厌的英语来了,成绩如我所料很差:85分。 这些排名是1,15,27,不仅是同学笑我降的好快,我自己都是这样认为的!可是,这样的苦恼有什么用呢?不如,行动起来,下次再努力。 人的一生有成功,有失败正如我以前的老师所说:人没有永远的第一,也没有永远的最后。失败了,我可以再来,但我不可以放弃!

5. 由期中考试想到的,写一篇作文

时间飞逝,很快期中考试已经过去近一星期了,在这个没有硝烟的战场上,只有两中结果,一是成功,二便是失败。成功的人不能过度喜悦,而失败的人也不必过分悲伤。

这次期中考试和以往一样,做拉分的还是数学和科学,主要是平时强化训练还不够,以后要多注意强化训练。这次数学本应考148分,由于题目理解过于复杂,白扣了9分。我想应该是知识点的掌握还不够,不能灵活运用。平时积累得不够,用的时候才嫌少。

还有历史和政治,在假期没有好好看书,到考试那天才看就会嫌看得少,课外知识不丰富,临时抱佛脚。上课不认真听课,知识点没有记录下来。下课没能很好得梳理,巩固。老师布置的作业没能认真完成:书翻得不够娴熟,导致考试时间不够。

英语本应可以拿A等,由于选择题的错误。这次主要是环行填空和单项选择。是因为平时的词汇量不够大,要点与知识点没记牢,不懂得上下文联系,所以以后应多增加词汇量,多做课外的。

期中考试已经过去,但是我相信通过我的努力一定能够取得好成绩!

6. 期中考试的周记

期中考试后的总结 随着期中考试的结束,结合考试情况进行认真总结,对制定下一步学习策略,找准下一步的主攻方向都是非常重要的,务必引起学生的重视,在此提几点建议 1 先反思学习态度,事实上每个学生都有学好的愿望,成功与否关键看行动。

对于追求的目标 ,很多人只是想想说说,其实心里都不相信自己能达到。但成功者能做到:你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人,只要你很想很想。

在我看来,如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标,就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道,什么是我应该做的,什么是我不应该做的。

任何一个智力正常的高中生,都可以到达考上名牌大学的水平。所以最终考上北大清华的,也没有什么值得骄傲的,或是多么大的成就,只不过是他自信能够达到并不顾一切地去做了。

不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已,而没当作一定要完成的目标来实现,最终沦落为幻想的巨人,行动的矮子,命运可想而知 2 正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,其中考试是暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露,立即采取措施加以改正,必然会带来学习的提高,那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。

相反,本来自己学得不好,却由于这次考得很好,使得很多问题被掩盖了,自己还以为没问题了,从而放松学习,必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福,如果通过这一法孩瘁绞诓悸搭溪但娄次的失败,找出了问题,从而导致下一次的成功,那这一次的失败就是必要的。

这次的成功如果让你失去警惕,导致下一次的失败,那么这一成功就显得毫无意义。 3 如何对待做错的题:对试卷中的问题应仔细归类。

不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。

你就会发现你的真正弱项,也就找到了下一步的努力方向 4 错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题,所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存 5 他山之石可以攻玉:每次考试你的同学中总有一批表现突出的,有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高,他们成功的经验对你很重要,应诚恳向他们请教,学习上应不耻下问。

7. 帮我写一片《期中考试以后》的作文

随着岁月的流逝,一转眼,期中考试来了。临考的前一天,平时对我十分严厉的姥姥姥爷也特别“开恩”让我出去玩一玩,放松一下。

第二天,下午我来到学校不久,就竟行数学考试了,我直挺挺的坐在座位上,等待监考老师的来临,我不知道那段时间是怎样度过的,只觉得背上有类似谁值班的东西急速往下掉。当老师发下卷子那一刻,我松了一口气。连忙拿起笔在卷子上吱吱答卷………

“时间到了,收卷!”老师宣布说。考场上立刻有各种声响,同学们也表现出各种情况。有的潇洒走出去,显得胸有成竹;有的慢腾腾的站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四的加快动作,在添上几笔,老师马上就要走了,而我检查出错的那到计算题,也只用一分钟就大功告成。抓紧时间,争分夺秒,攻下这个城堡!可却急越添乱,本来很有把握的,这时想不出个头绪,真是乱了方寸。“老师,在给我半分钟,就半分钟!”我在心里暗暗乞求,回身冒汗…….

步出考场,我的步子轻快了起来,因为从现在开始,大家又可以痛痛快快的“疯”几天,同时也有些忧愁,那就是考试成绩

11月5日,是我们三年级考试的时间,当时的情景我至今还是历历在目。

中午午餐过后,在数学老师的带领下,我们三年级的全体同学来到阶梯教室考试,我拿了铅笔盒和本子,径直往那走去。考试过程中,我觉得数学试卷太简单了,保证能考100分,就这样,我三心二意地做完了整张试卷,在自己的位子上静静地等待交卷。我等啊,想啊,想啊,等啊,终于下课了。一听到 *** ,我就飞奔过去,把试卷往组长那一放,万事大吉。试卷交上之后,我边哼着悦耳的小曲,边慢悠悠地走回教室。

11月7日下午,我最盼望的时刻到了,看到老师把那叠可爱的试卷拿在手中,我就感觉到那100分在向我招手,多白净的试卷啊,像个小宝宝安稳地躺在妈妈的怀中。可老师一看到我,就立即化笑为怒,递给我一张试卷,84,这个显眼的红色数字首先印入了我的脑海中。在这个数字的旁边我看到了我的名字……天哪!怎么可能?84是我的分数吗?我的……不是……100?顿时,我的眼泪就不住地往下流,在肉眼模糊的时候,我隐约又看到了——100。

时间一分一秒地过去,终于放学了,我哭着回到了家,妈妈奇怪地问:“咦,你怎么哭了?”那时我脸色苍白,不断地哽咽着,“妈妈,我——失——败——了。”说完,我就扑到妈妈怀里大哭起来。

妈妈没有怪我,一直到晚上,我才有点舒缓过来,我恨84了,我想念我的100。我发誓今后一定要让84远离我,一定要努力,努力把粗心大意的坏毛病改正过来。可恶的坏习惯,你等着瞧,我要打败你!让我的100重新回到我身边

8. 期末考试作文专题 · 一二年级,看图写话就那么

看图写话之痛

临近期末,又到了让低年级家长朋友揪心的时候了。语文考试,字词句段,低年级学得并不深奥,稍加复习,就能全部掌握。唯独最容易考到的看图写话,好像总不在掌控之中。记得有一个口头表达能力特别强的孩子,在自己的写话试题上这样写道:这个我不会写。家长看了哭笑不得:我孩子挺能说的呀,怎么下到笔头就这么难呢?其实,低年级孩子写话,这样那样的状况,层出不穷。归结起来,不外乎以下几点:

1看不懂图

孩子头脑中想的,往往千奇百怪。明明图画表达的是这个意思,在他脑海里往往是天马行空的另一个意思。于是,写出来的便南辕北辙,容易出现整段垮掉的惨况了。

2看不全图

只是干巴巴地把画面上的主要人物写出来,次要人物及景物完全视而不见。这也是由孩子的视阈决定的。在低年级这个年龄段,如果不经过训练指导,习得方法,很容易只抓最关键的,而看不到不同事物之间存在的联系。

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