绿化的楼道(家里是一梯一户的)

发布时间：2024-05-01 13:30:31 游览：62 次

家里养花可以改善空气质量，调节室内温湿度。还可以让人放松心情，陶冶情操。如果室内的采光比较好的话，可以养一些容易开花的植物，象三角梅呀，天竺葵呀，长寿花啊等等这些都是比较容易开花又好养的花卉。如果室内阳光不够充足，那就养一些绿植，比如绿萝，袖珍椰子，一帆风顺，金钱树，铜钱草等等。

首推君子兰。君子兰是群芳新秀，自从进入国门，就是在室内养护。只是很多人认为其高贵矫情难以伺候，其实这是一种误解。君子兰生长力极其顽强，养好难，养死也是不易。养不出开花，可以养出观叶。株形端庄，叶子四季翠绿。即使在光线暗淡植株，依然会翠绿欲滴。据说，还能够夜间释放氧气。吸收有毒气体。事实也是如此。如果在雾霾天气，你在摆放君子兰的阳台呼吸，则会有明显感觉。室外空气刺眼刺鼻，阳台空气有甜丝丝的感觉。

再推吊兰。吊兰生长健壮，对生长环境，不挑三拣四。只要插下一个小芽，即可爆盆满满，碧绿满眼。把她比作自己的夫人，可谓上的厅堂，下的厨房，进的卧室。根据资料介绍，吊兰还是环保卫士。既能够吸收有毒物质，有能够放出新鲜氧气。是适宜在卧室养护的唯一绿植。吊兰吸收毒气的能力有多大，也许超出你的想象。如果四个人在房间吸烟，室内一盆吊兰，三个小时之后，即可把烟味聚拢到花盆周围，五个小时以后，烟味全无。本坛做过实验，将解开的一贴膏药，放在卧室，然后，关闭门窗，不到十个小时，吊兰就能够将膏药异味全部吸收干净。

三选长寿花，名字吉祥，易于养殖，开花四个月之久，花落枝叶常绿，盆栽可大可小，花色各种各样。逢年过节洋溢喜庆，平时闲居观之，清雅淡静，也可令人烦恼丢却，心旷神怡。长寿花一年四季均可室内养护。五毒无味对人体呼吸没有任何危害。加之植株矮小，放在卧室养护，也不会发生与人争氧问题。

绿化日工作总结精选7篇

　 校园绿化美化总结

　质量是学校生存之本，科研是学校发展之根，环境是学校育人之舟。校园环境包括自然环境和人文环境，实施学校绿化美化工程是构建学校素质教育环境的重要组成部分。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“大力加强校园文化建设，优化育人环境，使中小学成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地”。正象教育家夸美纽斯曾说：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场合，对学生富有吸引力的地方”。校园绿化美化工作是校园文化建设的重要方面，是学校后勤管理工作者应积极探索和实践的一个重要课题。基于这样的认识，我们都非常重视学校绿化美化工作的开展，每年在学校绿化美化上投入了大量的人力、物力、财力，种植了大片的草坪，各种各样的花草树木。我们的具体做法是：

　 1.首先我们要加强规划。

　科学规划校园，根据学校发展的具体情况，协同有关方面的领导，科学规划校园，设计校园整体发展规划图；配合基建，搞好绿化规划，因校制宜，精心设计校园整体绿化规划、各景观设计，科学配置各景观的植物。确立恰当的发展目标，树立可持续发展的观念，精心设计学校的各栋建筑，使校内各建筑群布局合理，高低错落，色彩明快；校园内各处绿化美化景观主题突出，蕴涵教育意义，各类植物合理配置，把校园建设成为一个生态植物园，以确保校园植物的多样性和稳定性。让校园给人们一个宽广、明亮、包容、优美的感觉，为学生在校学习生活和参加课外科技活动提供优越的场所，为培养他们的科学素质创造的条件，使学校建设与学校容貌建设协调发展。

　 2.在绿化美化校园过程中，分步实施，注重育人。

　做到绿化与基建同步进行。规划一片，设计一片，绿化一片。片片有主题，片片有特色。做到乔木、花灌木、草本植物结合，高低档互相搭配，使校园一年四季，季季都有鲜花开放，每个景点都有特色，真正做到“春花秋实，夏荫冬绿”，体现人与自然和谐发展的理念。让学生一踏入校园，就觉得这里是一个读书、求学、成长的理想场所，从而产生我要在这里读书、我应该在这里成长的愿望和要求。

　 3.强化管理，充分发挥校园的育人作用。

　要加强组织管理，学校成立绿化美化领导小组，管理学校的绿化美化工程建设。由学校绿化美化领导小组统一组织和安排全校师生开展校园绿化美化工程建设活动。

　 4.建章建制。

　学校要在绿化美化工程建设工作中制定环境教育规划、制定学校绿化工作原则、绿化指导思想，健全绿化工作管理制度、“认树养树”制度、树木挂“树名牌”制度、绿化责任区制度等。认树养树”制度、树木挂“树名牌”制度就是以自愿的原则组织学生认养校园内的树木。绿化责任区制度，就是将学校的各个绿化地带和责任区划分到各相应年级进行日常管理，在绿化美化、净化优化校园环境的过程中，学校逐渐形成一套较完善的管理工作制度、考评办法和奖惩制度。对无故践踏草坪、毁损花木的学生一律取消评优资格；对无故践踏草坪、毁损花木的外来人员给予批评教育和相应的经济赔偿。这些规章制度的实施效果，由各年级定期和不定期组织检查、督促，并有总结。对完成任务不力的年级，及时提出相应的整改措施和办法，按要求限期改正，以确保校园绿化美化工作制度化、规范化、日常化和系列化。

　 5.划分责任区。

　将学校的各个绿化地带和责任区划分到各相应年级进行日常管理，并纳年级年度考核之中，使绿化美化工作系列化、规范化、日常化，以增强全校师生绿化美化校园的责任感。通过全体师生对校园绿化美化管理的日常劳动工作，培养全体师生员工热爱校园、爱护环境的高尚情操。

　正确引导，积极利用各类集会、升降旗仪式、广播、宣传栏、黑板报、讲座、报告、竞赛、社会调查、公益劳动等宣传绿化美化工作的情况，教育全体师生爱护校园一草一木。在校园适当的位置设置一定数量的警示牌，来规范全校师生的行为。让他们在耳濡目染、潜移默化中受到校园优美自然环境的感染和熏陶，并在强大的心理和环境制约力量的软性环境中自觉约束自己，使自己的行为符合群体的规范，从而达到环境育人的目的。

　总之，根据学校发展规划校园，配合基建绿化校园，结合教学管理校园，让校园景点、树木、花草等造成一种轻松、幽静、自律学习氛围，使学校的每一栋建筑、每一片草坪、每一个景观都蕴涵教育意义，让学生在校园每一个角落中，时时、处处都能感受优美环境的熏陶和真、善、美的启迪。

　XXXX学校

　20** 年** 月

　 学校绿化美化工作总结

　 一、对美化绿化的认识：

　1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。

　2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。

　3、校园文化建设是校园美化的重要内容。

　4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部分。

　 二、学校美化绿化工作的指导思想：

　通过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。

　 三、美化绿化工作目标：

　根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，通过全员参与，开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境；通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的'成长乐园。

　 四、美化绿化工作亮点：

　1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。

　2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，深入人心，并付诸行动。

　 五、具体工作及措施：

　校园外部环境，是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作：

　1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

　2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

　3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

　4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。

　5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

　校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

　二〇**年五月二十二日

　 西堡镇中心学校校园绿化美化工作小结

　西堡镇中心学校编写 2015年5月29日西堡镇中心学校“校园绿化、美化”阶段性工作小结 2015年5月28日，西堡镇中心学校组织各中小学校长、幼儿园园长、教学点负责人及中心学校成员19人赴全镇各中小学、幼儿园、教学点参观学习，下午在西堡学校聆听了中心学校杨校长在门源县参观学习的感受体会，观看了门源县三所学校校园文化建设的资料。本次活动参会人员重点参观了我镇各校校园绿化、美化及楼道、走廊特色文化创建工作的成果，其实也是2015年中小学校园绿化、美化阶段性工作的检查验收。

　“一年之计”在于春，新学期开始我镇各中小学将“校园绿化、美化工作”作为校园文化建设的重点工作，中心学校也确定了“打造精品教学点，创建幼儿成长乐园”的工作目标，近两个月来，各中小学采取多项措施，扎扎实实开展了此项工作：葛家学校结合全县“国学教育”现场会活动，在校园长廊、楼道等处制作文化墙营造了良好的“经典国学教育”氛围，同时对操场周围进行了绿化；西堡学校对校园绿化区重新进行了规划，拆除了破旧的道牙石，扩大了绿化面积，用铁艺护栏对公寓楼间的小广场和操场西面的绿化带进行了封闭；东两旗小学针对校址面积小的实际，拆除了教学楼前花园并进行了硬化，在校园东西两侧用铁艺栅栏围成两个绿化区；羊圈学校校园绿化、美化工作在2014年基本完成，本学期该校对校园西区操场进行了平整，对教师公寓楼周围和西区操场进行了绿化；伟青小学发动师生在校园花坛种植了各类花草，修整了花树；各校在做好校园绿化、美化工作的同时，也对办公室、楼道进行了绿化，截止目前葛家、东两旗、西堡、羊圈、伟青等学校在办公室、楼道摆放了鸭掌木、米兰、非洲茉莉等多种大型盆栽，给师生创作了一个温馨、和谐的工作学习环境。在各中小学紧锣密鼓开展校园绿化、美化工作的同时，山区教学点师生也不甘落后，他们在中心学校 “打造精品教学点，创建幼儿成长乐园”的号召下，学校面貌焕然一新，张李窑教学点对各室进行了粉刷，利用闲置校舍改建了教师办公室、学生餐厅、活动室及电教室，购置了玩具柜、图书馆及鞋柜，在学生活动室、寝室铺上了地毯，在电教室、学生餐厅铺上了地板革，制作文化展板16块，制作文化墙1面，校门口建成简易花坛一个；青山教学点更换了活动室地毯，购置了玩具柜、书架和鞋柜，用铁艺栅栏对绿化区进行了封闭，维修解决了屋面渗水问题；羊圈沟教学点在操场西侧制作了护坡，在平台上修建了花园，移植了丁香等花树。佐署幼儿园发动教师在校园内外绘制了多幅卡通画，制作了文化墙、园训，建成了舞蹈室、活动室，统一购置了幼儿被褥，幼儿园面貌总体改观；西两旗幼儿园对新教学楼墙裙重新进行了粉刷，羊圈、西两旗幼儿园将上学期购置的玩教具全部配发到师生手中。

绿化日工作总结篇1

为能给广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，我们十分重视校园环境建设，强调"环境育人"的重要性，全面开展绿化，美化工作。

我们主要做了以下绿化美化工作：

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、台阶及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、对校门口、校舍后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。对影响美化的杂草进行了清理，及时清除了影响校园环境绿化的枯枝败叶。

3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

4、学校各室分别挂有门牌、名言警句、相关职责、制度、课程表、作息时间表上墙。各室的窗台上都工整的摆放着几盆鲜花。 3、学校走廊内的厨窗内容美观大方，板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。

4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全

校定期开展安全演练活动。校园、校舍、饮水、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患

校园美化绿化工作，我们本着"追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效"的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

绿化日工作总结篇2

20xx年是园林局创园年，监察科作为园林绿化管理的主力军，承担了更多更繁重的管理任务。现就一年以来完成的各项工作总结如下：

一、日常监察管理工作：

创园工作开展以来，为更好的保护绿化成果不被破坏，监察队员加强了巡查力度，发现问题及时处理，全年在绿化赔损方面共获赔43万余元，损绿、毁绿事件大幅减少。

二、行政审批工作：

在任务繁重的情况下，审批工作从未停止，从一月份到现在共接收审批文件31件（其中开工验收4件，竣工验收13件，修剪移植14件），做到每件有审核，有存档。按照审批流程及时处理相关审批文件，按照办件流程以最快的速度高质量的完成每一个审批文件。坚决杜绝了每一个监察队员的吃、拿、卡、要现象，赢得了管理对象的好评。

三、局中心工作：

1.工程建设：由于建设任务的剧增，监察科也参与了部分绿化工程建设管理工作，基本做到了高质量、高标准完成每个工程项目。

2.创园工作：今年创园验收期间，加强了对迎检线路上各施工单位、小区等单位的管理，很好的配合了创园验收。

3.电力整枝工作：每年两次的电力整枝工作由监察科独立、安全的完成，没有牵涉其他科室精力。

4.扶贫工作：本科室有两名科员参与扶贫工作，全科室在购买资料、办公用品、费用报销方面大力配合。

5.公园管理工作：监察科在公园管理方面加强管理力度，创园、创卫期间，禁止小摊贩进入公园，营造良好的公园环境。

四、不足之处：

本科室最大不足之处就是纪侓性不强，虽然完成了今年的各项工作任务，但离局领导要求还有差距。

五、总结：

今后，本科室将加强对外监察管理，对内加强纪律管理，以更高的工作效率，完成下一年的工作任务。

绿化日工作总结篇3

时间一晃而过，弹指之间，20-年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，透过自身的不懈努力，在工作上取得了必须的成果，但也存有了诸多不足。

回顾过去的一年，现将工作总结如：

一、在20-前三季度这段时间里，按照集团公司的决策和指导，在全体职工的不懈努力下，我们早出晚归，不惜牺牲休息时间，共种植苗木近七万株，当时成活率在80%左右。可是因为缺乏经验，对环境、水源等没有充足的理解，个性是水源问题，地下水含盐量严重超标，出现了不浇地旱死树，浇了地因为水含盐量高造成树木生理性缺水，后果更严重，其中连翘的大面积死亡就是典型的实例。好在集团公司领导即时选择了新的、土壤水源状况更为良好的基地，将剩余的苗木悉数移栽到新的苗圃内，减小了损失。

二、在20-年最终一季度，虽然时间短，可是我们的工作却是最繁忙的。

1、新选择的双杨基地内的基础设施的修建、使用及维护。刚接手新基地时，就是一片白茬地，在集团公司的统一指挥下，经过我们的努力，到此刻已经修建完成了160米的预制路，1500多米的围挡，搭建了临时工作的板房2间，铺设了1300多米的供给水灌溉管道，敷设了80kv变压器，使得基地面

貌有了很大改善，当前各项设施都已投入使用。

2、抢时节。为到达土地利用率，在10月x日前完成了对规划内的80亩冬小麦的播种工作，即时组织人手灌浇封冻水。

3、将原有苗圃内的林木成功移栽到新基地。在集团统一调度下，在公司的全体同仁的协助下，将120-余棵林木成功移植到新基地，并即时组织人手实施灌溉，业已完成。为了确保苗木的成活下一步将组织人工培土护根。

在即将到来的20-年，我们将会按照集团领导的指导思想结合我们现有的实际状况做出如下计划：

一、利用此刻年底的空闲时机，用心联系参观周围县市的苗圃，初步掌握大宗苗木栽植的大体状况和价格。为明年即时购进适宜的苗木铺好路。

二、对预留地的栽种苗木品种做出初步打算。根据此刻城市绿化趋势和潍坊的具体地理环境，我们初步打算购进的苗木有：

乔木类：广玉兰、白蜡、柿树、女贞、银杏、法桐、樱花、海棠系列、木槿

灌木类：石楠、连翘、冬青、百日红、紫叶小糪、紫叶李、红瑞木

藤本类：花椒

时间又给予我一次总结的机会，每一次提高都是在反复总结经验或得失中得以提升。每一次总结都是在促使我们查找自身不

足的同时，结合自我好的工作经验，为新一轮的工作顺利实行做更好的铺垫。以后我会更加努力，争取在业务上持续提升自我的技术水平，认真细致到位的完成集团公司交与的各项任务。

绿化日工作总结篇4

本人是-市绿景园林工程有限公司的一名绿化工，今年以来，在市委、市政府的正确领导下，我公司本着“科学发展、和谐生态”的原则，在本年度的绿化养护管理工作中，不断加大管理力度，大力提高工程建设和养护管理水平，绿化工程的景观效果进一步得到提高。

绿化工作看似简单，实则不易，一年四季，种花栽树、剪枝除草、浇水施肥等工作都比较繁琐，而且时间性很强，需脚踏实地，锐意进取，才能使各项工作均取得进步。

一、挖掘内部潜力，发挥专业优势，提高管理水平

近几年来，我单位陆续投标建设了大大小小数个工程，其中-x绿化工程由我担任项目经理，在绿化工程的管理工作中，在严格按照政策法规、行业规范以及所属工程绿化合同办事的同时，我注重积累超多第一手资料，准确发现存在问题并能够在第一时间妥善解决。全方位为所属绿化工程带给直观依据，力争为我市园林绿化养护水平，及本单位的绿化工程管理工作上全新台阶做好技术保障。在安全生产方面，我把职责落实到每一个具体从业者手中，针对绿化养护、园林机具、农药的使用管理等方面分别制定了操作规程，并召开安全生产会议，最大限度地消除安全隐患，确保职工及财产安全。

二、立足本职工作，不断发挥园林专业优势

20-年来，我充分发挥自身专业优势，踏踏实实地抓好相关绿化工程建设项目，用心参与我市的各项园林技术规范的编制工作及园林活动。提高工程质量，在工程建设中依据具体状况具体分析，因地制宜的原则，并结合自身多年的工作经验，努力提高公共绿地的景观质量，不为了只完成任务而建设，为市民带给良好休息空间。

三、保证绿化成果，大力做好绿化维护管理工作

绿化的养护管理是工程建设之后对园林植物进行的长期抚育管理工作，养护管理工作的监管应把握所养护对象自身的特点，寻找最有效地途径，方法和结果不能只取其一，应加以侧重，以结果为主，建立动态健康良好的监控体系。并逐步合理编制专项资金计划，使投入与产出构成良性循环。

在养护工作中还需要区分建设与管理的区别。绿化工程建设通常具有以下特点：

1、单次性。如种植一株树从挖坑、回土、扶正到上保护架等工序只进行一次后，即只完成单株树木的栽植，不再需要重复多次进行。

2、工序固定性。就是在绿化工程进行过程中，各道工序开展的先后次序基本是固定的，无特殊状况没有很大的变化。

3、时限性。即工程建设一般需要在必须的时限内完成，具有必须的紧迫性。

绿化养护管理工作不一样于绿化工程建设，相应具有以下特点：

(1)重复性、持续性。如在一个生长季内，树木的修剪要根据植物生长状况，在合理的时间内进行数次修剪;喷洒药物要根据病虫害的发生状况和规律进行随时防治，因此，多项工作往往在具体的绿化工程养护中是经常重复进行的。

(2)工序不固定性。绿化工程管理工作的开展通常容易受很多因素的影响，如温度、雨水、灾害性天气等。雨水充沛，很可能两个月不用浇水，但植物生长量加大，又会增加修剪的工作量。因此，每一天需要开展哪一项工作需要根据实际状况随时调节，才能合理安排人力、物力，适应植物生长的需要，相对的机动性就很大，

(3)季节性。养护管理工作主要随着季节不一样而有所变化。通常以一年为周期，如乔木修剪在冬季进行整形修剪;在生长季节发生枯死枝、折损枝则要及时进行清洁修剪;发生萌蘖，要进行摘除萌蘖的营养修剪。时限要求不十分严格，只要贴合其生长规律，能够促进植物健康生长即可。

因此对养护管理工作的监管应与建设工程的监管区别对待，把握其自身的特点，寻找有效的控制点，发现最适合的工作途径，以使监控过程有序、合理、可操作性强，促进行业发展。

结合在我单位的具体运作和工程养护工作，我发现去冬今春，气候偏暖，具我多年经验，如不做好病虫防范工作，病虫害将可能于初夏大面积爆发。我组织单位内相关人员，对病虫害进行了全面普遍的防治工作。同时对绿化苗木进行了全面的修剪与整枝。并且清除绿地内杂草最大限度的阻断害虫越冬途径。对草坪、乔灌木进行了全面的施肥，确保其能安全越冬，并对承建项目进行全面补缺。

在实际养护工作中，我在“早、全、细、新”上下大功夫，在确保成活率的同时，尽可能的在最短的时间内到达理想的景观质量，提高绿化环境质量和工程景观效果。

由于绿化管理措施及时，有力地保证了绿化工程的质量取得了可喜成果。

四、抢抓机遇，努力实现园林事业新突破

近年来打造和谐-，建立全国卫生城市的步伐将进一步加快，构建-园林城市工作也在紧锣密鼓的进行中。在绿化工作中我们更就应振奋精神，抢抓机遇，努力创造条件解决问题，谋求发展，根据具体要求，用心分解制定切合实际的二级目标，扎扎实实地抓好各方面工作，加大建立、养护工作力度。建立更加正常、良性的园林绿化监管秩序，完善工作程序，做到管理秩序化、办事公开化、处理人性化，同时结合有关地市行政规范典型拟出适合我单位自我的管理办法。加强对各类人员的培训，提高工作人员的业务素质，加强业务学习，完善知识结构。用心参加-市园林协会和-市市政园林管理局举行的园林行业的培训活动，以提高自身的综合素质和业务水平，从而从根本上提高管养水平，降低管养成本。

在将来的工作中，我就应在现有专业技术水平上努力开拓创新，发挥自身优势的同时吸收先进经验，为-园林绿化事业的发展，发挥自我的光和热。

绿化日工作总结篇5

西堡镇中心学校编写 20xx年5月29日西堡镇中心学校“校园绿化、美化”阶段性工作小结 20xx年5月28日，西堡镇中心学校组织各中小学校长、幼儿园园长、教学点负责人及中心学校成员19人赴全镇各中小学、幼儿园、教学点参观学习，下午在西堡学校聆听了中心学校杨校长在门源县参观学习的感受体会，观看了门源县三所学校校园文化建设的资料。本次活动参会人员重点参观了我镇各校校园绿化、美化及楼道、走廊特色文化创建工作的成果，其实也是20xx年中小学校园绿化、美化阶段性工作的检查验收。

“一年之计”在于春，新学期开始我镇各中小学将“校园绿化、美化工作”作为校园文化建设的重点工作，中心学校也确定了“打造精品教学点，创建幼儿成长乐园”的工作目标，近两个月来，各中小学采取多项措施，扎扎实实开展了此项工作：葛家学校结合全县“国学教育”现场会活动，在校园长廊、楼道等处制作文化墙营造了良好的“经典国学教育”氛围，同时对操场周围进行了绿化；西堡学校对校园绿化区重新进行了规划，拆除了破旧的道牙石，扩大了绿化面积，用铁艺护栏对公寓楼间的小广场和操场西面的绿化带进行了封闭；东两旗小学针对校址面积小的实际，拆除了教学楼前花园并进行了硬化，在校园东西两侧用铁艺栅栏围成两个绿化区；羊圈学校校园绿化、美化工作在20xx年基本完成，本学期该校对校园西区操场进行了平整，对教师公寓楼周围和西区操场进行了绿化；伟青小学发动师生在校园花坛种植了各类花草，修整了花树；各校在做好校园绿化、美化工作的同时，也对办公室、楼道进行了绿化，截止目前葛家、东两旗、西堡、羊圈、伟青等学校在办公室、楼道摆放了鸭掌木、米兰、非洲茉莉等多种大型盆栽，给师生创作了一个温馨、和谐的工作学习环境。在各中小学紧锣密鼓开展校园绿化、美化工作的同时，山区教学点师生也不甘落后，他们在中心学校 “打造精品教学点，创建幼儿成长乐园”的号召下，学校面貌焕然一新，张李窑教学点对各室进行了粉刷，利用闲置校舍改建了教师办公室、学生餐厅、活动室及电教室，购置了玩具柜、图书馆及鞋柜，在学生活动室、寝室铺上了地毯，在电教室、学生餐厅铺上了地板革，制作文化展板16块，制作文化墙1面，校门口建成简易花坛一个；青山教学点更换了活动室地毯，购置了玩具柜、书架和鞋柜，用铁艺栅栏对绿化区进行了封闭，维修解决了屋面渗水问题；羊圈沟教学点在操场西侧制作了护坡，在平台上修建了花园，移植了丁香等花树。佐署幼儿园发动教师在校园内外绘制了多幅卡通画，制作了文化墙、园训，建成了舞蹈室、活动室，统一购置了幼儿被褥，幼儿园面貌总体改观；西两旗幼儿园对新教学楼墙裙重新进行了粉刷，羊圈、西两旗幼儿园将上学期购置的玩教具全部配发到师生手中。

绿化日工作总结篇6

绿化小区环境，共建美好家园!在我们的共同努力下,小区的绿化环境有了一定的成效，下面我对这半年来的工作总结如下：

一.预防为主，防治结合。

做好林木，花草病虫害的防止工作。及时有效的治理，减少害的影响。

二.定期的修剪，施肥，浇水。

适当修剪枝叶，修剪枝叶可减少水分蒸发和减少病虫害的发生;适当的施肥有利于花草树木的生长，春夏季是花卉生长的旺期，这期间植株生长迅速，新陈代谢旺盛，需要较多的养分，故应施用以氮肥为主的“三元素”肥料，使根系发达健壮，增强吸收能力，促进枝条生长，以利开花结果。夏季过后，若继续施用氮肥，则不利植株发育，影响开花结果;而且，过多地施用氮肥还易招致并虫为害，或使茎叶软弱，花色不艳，故在植物进入生殖生长期(花芽分化期)前，应停止施用氮肥;适当的浇水有利于植物的生长，特别在夏天，植物需要吸收大量的水分。

三.重视绿化成果的保护管理。

俗话说：“三分种植，七分管理，不断巩固已有的绿化成果是管好绿化工作的关键。”

绿化工作是一项长期的艰巨的任务，是精神文明建设的一项重要指标，在这方面我们虽然做了一些工作，但还有一定的差距，我们将继续努力工作，精心打造花园小区，共建美好家园!

绿化日工作总结篇7

20xx年以来，我们按照县委、县政府"绿色**行动"的工作部署和要求，紧盯创建省级园林城市目标，按照省级园林城市的相关标准和要求，精心组织，加强领导，积极开展园林城市创建的各项工作，县城园林绿化管理得到进一步加强，城区绿化景观效果和档次进一步提升，初步形成了以广场绿化、公园绿化为中心，道路绿化为骨架，环城防风林带为屏障，庭院绿化为依托的生态绿化环境格局，提升了绿化水平，城区生态环境得到很大的改善，创园工作取得显著成效。现将20xx年工作总结和20xx年工作思路汇报如下。

一、主要工作及进展情况

（一）南屏山森林公园核心区改造工程。本年度建设工作有山体绿化、公园绿地景观建设。公园面积87.3公顷，年度计划建设面积2.5万平方米，计划完成投资**万元。

（二）襄河景观带工程。项目总长9.8公里，包括：

1、穿城段外环堤顶道路（起点王坝，终点s206襄河大桥），城市对外交通公路绿化建设9.292公里，完成投资**万元。

2、沿河景观带，回廊、绿地建设，绿化建设面积3万平方米。

3、外堤堤顶及迎水面草坪绿地建设工程，绿化面积23万平方米。

（三）开发区绿化工程。十谭现代工业园各条道路的行道树及侧分带绿化，主要有新城大道、规划中路、规划南路、文化大道（海螺大道至新城大道）及创业大道（海螺大道至新城大道）。开发区纬三路（经三路向东延伸段）、纬四路（经三路向东延伸段）及经五路（纬二路向北延伸段）的行道树、侧分带绿化，绿化面积约25.4万平方米。

（四）新建道路绿化工程。完成城南大道两侧景观长廊及人行步道绿化工程，约24万平方米；完成站东路、站南路、内环南路西段、釜城路、传塘路的行道树、侧分带绿化工程。以及南二、南三、林南路，南一、秦岗、万利路的行道树绿化工程；完成全椒—神山寺—牧龙山的城市对外交通公路的约18.7公里绿化建设工程。

（五）建设具有一定规模的苗圃园，栽培树苗、花卉、盆景等。建设面积8888888万平方米，完成投资***万元。

（六）完成小区补绿、街头增绿工作。对新建商业住宅小区，督促开发商严格按照规划设计组织绿化；对安置小区开展植绿、补绿。县创园办对街头重要节点、城市空闲地块、脏乱差地块进行摸排，共确定49个约5.5万平方米，统一规划、统一设计，县四个领导班子和县委常委所在单位带头认领，县直45家单位各包一块。

（七）认真贯彻落实县绿化委员会《全椒县县直机关认建认养绿地实施办法》，县直47个单位认建认养活动绿化面积约10多万平方米。

二、工作举措

（一）调整一个思路。我们紧紧围绕建设经济社会强县这一战略目标，以"五城联创"为抓手，瞄准生态建设，生态文明两大主题，以绿化为重点，以重点工程为带动，广泛开展全民植树活动，让能绿的地方绿起来，努力打造人与自然和谐发展的全椒。

（二）实施四大制度。即：

（1）建立"绿色图章"制度。凡在我县城市规划区内所有新建、改建、扩建的建设项目、建设单位要按照基本建设程序，在申请建设工程规划许可证之前，先到县城市园林绿化主管部门审验其附属绿化工程规划方案。

（2）实施绿化施工市场的准入制。

（3）建立绿化施工监理制度。

（4）建立绿化项目竣工验收制度。

（三）全面推进园林绿化养护市场化运作。引入竞争，使经营机制更显灵活；建立机动、灵活、长效的管理机制；提高养护资金的使用效率。

（四）规范运作，做好制度建设。为使我县园林绿化建设逐步规范化、程序化，为县政府代拟了《全椒县市政工程、园林绿化景观工程移交暂行规定》，并参与主城区35平方公里城市绿地系统规划。

一、工作成果

1、扎实开展园林绿化科研创新工作

开展科研攻关，解决工程建设中的技术难题，组织实施国家林业局林业公益性行业科研专项、引进国际先进技术、北京市科技计划项目和局青年科技专项等科研计划项目26项。组织实施中央财政林业科技推广示范资金项目等17项，提升工程建设的质量和产业发展水平。协调组织开展科技成果鉴定和验收11项，申报北京市科学技术奖1项，北京市农业技术推广奖3项，茅以升青年科技奖1项，组织评审北京市园林绿化科技奖23项。

2、高标准召开北京园林绿化科技创新工作大会

组织召开北京园林绿化科技创新工作会，会议发布了《北京市园林绿化科技创新行动计划》和《关于加快首都园林绿化科技创新工作的意见》。同时，会议为90名创新团队专家颁发了证书，并为8个北京园林绿化创新团体、17个北京园林绿化科技创新示范区、27家北京园林绿化科普教育基地颁发了聘书和奖牌。此次会议既是对园林绿化科技成果的梳理总结，又是对后期任务的明确部署，是继往开来的科技动员大会，会议的召开将进一步明确园林绿化科技创新发展的方向，进一步推动园林绿化科技创新行动计划的落实和实施，更好的服务于首都生态文明建设和美丽北京建设。

3、成功举办“绿色科技，多彩生活—园林绿化科技创新暨科学普及活动月”活动

活动月主要由“园林绿化与百姓生活”、“园林绿化与森林体验”、“园林绿化与防灾减灾”和“园林绿化与文化感知”4个活动周组成。集中展示了园林绿化在生态建设、产业发展、安全保障、防灾减灾以及在涉及文化、民生和健康等园林绿化各个方面的科技成果116项，组织开展内容丰富、形式多样的科普活动27项。活动以园林绿化科技创新和文化创新相结合，以科普的形式，展示首都园林绿化科技创新成果，普及园林绿化科技、文化知识，以带领公众进入森林，开展各种体验活动的方式来感知、深化和丰富森林文化的内涵。

4、首都园林绿化标准化工作全面推进

印刷《平原地区森林生态体系建设技术规程景，观生态林》等28项标准共36000册单行本供全市行业人员使用。为推进园林绿化标准化工作的全面建设，加强对园林绿化标准化工作的组织和领导工作，更好地促进标准化工作的快速、健康发展，组织开展了北京市园林绿化标准化委员会的各项筹备工作。经过前期各项工作准备，目前已经市质量技术监督局批复成立北京市园林绿化标准化技术委员会。

5、科普宣传工作成果显著

开展了“走进森林、感知文化”为主题的全国科技周暨北京科技周宣传展示活动、森林体验、环湖长走等科普活动50多场，受众群体达到10万余人次。同时将“首都增彩延绿科技示范工程”项目引入科技周，重点展示了“紫霞”黄栌、金叶榆、金叶白蜡、“华源发”黄杨等10余个彩色、耐旱、长绿期树种。

6、示范区建设全面落实

分别从森林可持续经营、森林多功能经营、自然与湿地保护、碳汇营造林、种质资源、花卉产业、果树产业、城市园林绿化、防沙治沙和林下经济等方面成立了17个科技创新示范区，以便更好的发挥科技创新团队作用，为首都生态文明建设和经济社会发展服务。

二、工作计划

1、继续抓好科研、科普工作的开展

建立科研项目储备库，有效引导科技项目的申报和立项，加强各类科技计划项目的监督检查力度。组织开展“绿色科技，多彩生活—20xx园林绿化科技创新暨科学普及宣传月”活动，普及和宣传园林绿化科技成果。组织开展自然讲解师培训工作，通过建立自然教育资格体系，保障园林绿化科普教育的健康有序发展。

2、继续抓好科技行动计划的落实

加强创新团队专家库的建设与管理工作，根据科技行动计划要求实，以创新团队、示范区、科普基地为基础，抓好科技行动计划的落实。

3、推进北京森林生态监测网络建设

推进北京森林生态监测网络指标体系与监测体系的规划与建设工作，争取在20xx年完成北京森林生态监测网络体系规划，落实北京森林生态监测站的建设。

4、狠抓园林绿化标准化建设，促进园林绿化全面建设