去美国上高中优势1.全面发展
中国高中生的在校生活，相信不用多说，大家也都已经十分了解。美国高中学生的在校生生活。美国高中学生早上8点左右开始上课，一般下午2点以后的时间就开始运动、社团活动、俱乐部活动等素质拓展、特长发展的内容。
不同于国内高中的社团活动，美国高中的这些活动并非自愿参加。也就是说，无论你来自哪里，就读哪个班级，你都需要选择至少一个社团或者俱乐部，进行课后活动。美国高中社团的多样化也远非国内学校可以媲美：学生会、戏剧社、唱诗班、文学社、新闻社、艺术社、科研社、爵士乐团、模拟法庭、合唱团、陶器俱乐部、机器人俱乐部、救生员社、舞蹈社、动物权益社团、社区服务社等，数不胜数。这些社团不但能让孩子在领导力、执行力、创造力、团队协作能力等方面得到发展，还能最大限度发掘孩子的潜能，帮助孩子找到未来发展方向。另外美国高中提供的体育运动也是多种多样：篮球、足球、棒球、橄榄球、保龄球、高尔夫球、网球、壁球、曲棍球、冰球、拳击、游泳、田径、滑雪、冲浪、骑马、拉拉队等，孩子总能找到自己感兴趣的运动，以至于身体素质得到发展。
除此之外，与国内高中一样，去美国留学生活高中的学习任务也是繁重的。相比国内高中的“三天一大考，两天一小考”美国高中虽然考试次数变少了，但是对于学习的要求却并没有降低。因此，如果有学生抱着“我去美国读高中，只是想玩的更爽”的想法去美国留学生活，估计你要失望透顶了。因为美国高中生活虽然极为丰富多彩，但是多彩的代价是付出更多的努力在学校课程与活动以后——自主学习时间!毕竟“全面发展”中，有很大的一“面”是学习。
美国高中留学优势2.美国名牌大学
无论是去美国留学读高中，还是读本科，众多学子和家长最大的愿望就是名牌大学!在国内准备也好，出国准备也罢，大家都是以名校为目标，一步一步往前走的。曾经有学生问：老师，凭什么相似的高中成绩、相似的托福成绩，我和他(某在美高中学生)申请的同一所学校，他录取了，我却没有。答案可能就是一个——美国高中背景。
之所以美国大学在招收国际生的时候，更加承认拥有美国高中学术背景学生的原因有三：
1. 同等在校成绩在美高中生，已经拥有美国学术经验、基本都有大学先修课程(即美国大学预修课程，可以带学分进入大学)，因此能更快、更好地融入美国大学学术氛围，不会出现“进得去、出不来”的尴尬局面;
2. 经过几年的美国高中学习，就算托福成绩相似，在美高中生也很大程度上拥有更加纯正的英语语言基础、思维方式和文化积淀;
3. 在前面就已经提到过的“全面发展”，是美国大学录取时很看重的一个学生条件：对于中国高中生来说，与高考无关的所有活动，只能称为兴趣;对于美国高中生来说，所有活动，只要你坚持，都能称为个性、特点。众所周知，美国是一个看重个性发展的国家，因此孩子高中期间所经历、参与、组织的所有活动，都是孩子个性与特色的体现。因此，相对于国内高中生千篇一律的“义务劳动”，美国高中生的活动更能体现学生个性与特色。
现在有越来越多的家长在高中阶段就把孩子送出国，不管是真的想让孩子去美国读高中，还是出于跟风的心思，美国高中留学的趋势已经无法阻挡，那么去美国高中留学到底好不好呢?跟一起来看看吧。
出国读高中，对于孩子的一个最大的优势就是由于年龄小， 接受新鲜事物的能力强 。
而且语言环境越早熟悉越好，去美国读高中，孩子能够尽早融入英语交流环境，为日后在国外的学习打下基础。
而且重要的一点是， 美国的教育能够充分发展孩子的兴趣 。
孩子的个性得到充分发展，还不是受到压制，孩子可以在学习的同时，发展自己的兴趣爱好，成为有独立思想独立人格的人，这在以后的本科硕博申请中都非常重要。
当然，高中就美国留学也是有弊端的，首先就是 年龄小，独立生活能力差 。
如果在国内娇生惯养惯了，到了国外很难自己照顾自己，会影响学习和生活。
对于语言基础薄弱的学生，还将 面临不同语言环境的适应问题 ，如果不能尽快适应，将会直接导致成绩下滑，影响孩子留学的自信心。
另外一点，由于高中生年龄小， 不懂得如何调整自己的心态 ，会出现思乡，想念国内朋友，忧郁，满腹心事无人诉说的状态，很多小留学生因此而退学。
因此，在送孩子出国之前，家长一定要提前和孩子商量，不要擅自做主，要尊重孩子的意见，并且综合考虑孩子的个性、性格和学习成绩来决定是否去留学。
1.等级考试更方便，申请名校难度降低
中国的高中毕业生如果想立即升上美国的本科一年级，特别是进到常春藤学校很困难。因为国内学生不但要准备参与繁重的高考考试，另一面要分配美国的SAT测试及其TOEFL测试，时间精力遭受极大牵涉，并且中国SAT测试考试点仅设香港地域一址。这般，不但试卷难度大，并且极为不便。再者，一部分美国常春藤名校并不直接面对国外招生国际性学生，也让一些学生失去升上美国常春藤名校的机会。学生考虑在美国读高中，不但参与SAT测试十分方便，并且能直接参与AP等众多进到名校必须要先攻读的预修课程内容。这样就能尽早习惯性美国的教学方式，塑造美国式学习思维方式。除此之外，针对申请美国顶尖名校的学生而言，在美国高中阶段所获得的教育经历、课余活动、社区文化活动历经更加容易被美国大学评定，提交的个人自述和推荐函亦具有公信力，将进一步提高名校录取人数。
2.就读海外中学，更早地接触国外文化伴随着科技的进步，全球变得更加小，国际间的沟通愈来愈经常，假如在未来的全球化竞争之中制胜，小朋友们一定要具备自主创新能力和思维。那在美国读高中，便会很大可能帮助孩子很早完成这一目地。美国是一个移民欧洲，有着浓郁的多元化学习氛围，并且在美国国际性学生能够同说英语的国家的同学一起生活、学习培训，先天的自然环境更利于提升英语听力技巧各个方面能力。对学生掌握美国文化艺术及其它国家文化艺术是一个很好的平台。
3.在年龄小时形成有益的价值观和人生观价值观和人生观的培养在于周边的生活环境，古语说：“读万卷书不如始于足下，始于足下不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。”环境是最好的老师，在海外接触和经历得多了，在原有的基础上，更利于形成有益的价值观和人生观，这一是很重要的。
4.多姿多彩的基础教育，促进孩子全面发展美国很注重塑造学生的全面素养，它这一核心理念也获得了众多中国家长的认可。在美国，中等职业学校环节培养孩子目标就是让孩子们普遍接触各种课程内容，各种主题活动，在具体参加中最后自由选择，有兴趣的，擅长领域。美国高中的选修课比较丰富，比如，器乐、乐器等歌曲类课程及体育竞赛类课程，学生的能力和潜力将得到全方位的发展与充分发挥。美国的知名大学考量学生必须全面发展，特别是在高度重视专长、课余活动、慈善活动的参与这些，学生去美国读一个完整的普通高中将更利于这种综合素养得到。
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