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画画大全简单漂亮花朵,简笔画可运用进行教学,不仅有助于学生直接理解所学内容,而且视听结合易于学生加深印象,有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是画画大全简单漂亮花朵.

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花朵简笔画

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一、简笔画的特点和作用

1.图形简洁,画法简单

简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画,教师可在几秒钟内完成,寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等,不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景,而且可以减少教师教授时的阐释。

2.运用灵活,使用方便

简笔画具有灵活性和易操作性,不受时间和空间限制,上课时教师不必准备教具,不必带教具进教室,只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境,教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。

3.活跃课堂,激发兴趣

兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中,一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力,营造充满朝气活跃的课堂,另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力,激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。

二、简笔画在小学英语教学中的应用

1.词汇教学

在英语学习中,记住单词是最基本的,也是最重要的,但小学生的思维类型属于直接感觉型,往往花了很多时间和精力去记单词,但过一段时间后,许多单词又忘记了。

用形象生动的简笔画来教授新单词,不仅有助于学生感性地了解语言材料,减少用中国语言文字解释英文词汇的`繁琐,还可以帮助学生脱离母语的依赖,加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词,并直接感知词汇所表达的意义,从而快速记下单词。

2.词句语义教学

对分辨力不是很强的小学生来说,其经常混淆相近的事物,运用简笔画,可以帮助学生辨析相近事物的异同,使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。

如教cup(杯子)、mug(缸子,圆筒形有柄大杯)这两个单词,学生通过细致观察,加上老师的解释说明,这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。

简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系,提高学生接受语言知识的兴趣水平,正确使用一些较为抽象的介词或副词,有很大的导向作用。

3.句型及语法教学

运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动,化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。

如教语法形容词比较级、最高级时,画个太阳,画个地球,再画一个比太阳、地球都小的月亮,同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识,然后利用实物加以操练,同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式,形成了语言交际能力。

4.课文教学

课文教学是语言教学的中心,一篇课文往往篇幅较长,内容较多,以致学生在阅读或聆听时,不易抓住主要信息,难以理解课文的整体结构。

用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画,可以反映全文,也可以反映主要说明对象或记叙线索,不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容,还可以使课文内容变得生动、具体,活灵活现,易于调动学生学习英语的积极性和主动性,活跃教学气氛,强化教学效果。

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简笔画的特点:

简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等,这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的几何块面去概括、夸张表现对象,使对象更为生动、简练,富于幽默感。

简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点,它一挥而就,一目了然,易识易懂,好学好记。

运用简笔画教学应注意的几个问题

1.要充分准备

教师应该在上课前认真地研究教材,挖掘教材内容中可以利用的因素,根据学生的心理和年龄特点,按照需要表达的内容和重点,合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排,与板书完美地结合在一起,让学生一目了然。

2.要简练快捷

简笔画最重要的特点就是简,简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形,勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么,都要进行简化,能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画,花费较长时间去完成一幅漂亮的板画,这就占用了学生操练语言的时间,在使用简笔画教学时要尽力避免。

3.要配合运用

课堂上的时间弥足珍贵,不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中,教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间,应配合教学内容边讲边画,使语言描述和形象的勾画有机统一,从而促进学生积极思维,掌握难点重点,否则容易造成学生分心。

因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲;而对要画的东西较多、情节较复杂的,可先画在小黑板上或纸上,在教学中必要时再呈现在学生面前。

一簇花时,应一朵紧挨一朵,要注意透视关系。花有正面、侧面、反面,有上下、左右,极尽变化。

步骤1:先画出一朵盛开的花。

步骤2:点出另一朵花的花瓣。

步骤3:继续添画其花瓣,令其顺利完成。

步骤4:另一支笔蘸白粉加水,冲开花瓣的颜色。此法吸收没骨法画法之撞水、撞粉法,极尽繁琐,以展现樱花的花团锦簇之感。花瓣冲粉要薄而透,分多次完成,水分要充足适宜,掌握好冲粉程度。

步骤5:冲粉次数视情况而定。

步骤6:采用白粉,水、胶液要适当,使冲出的花朵透出粉嫩、娇艳的姿态。

步骤7:继续添加花朵,所画花朵有正有侧。

步骤8:边冲边画,随时调控。

步骤9:用清水晕染花瓣,做到有虚有实、虚实相生。

步骤10:花瓣的边缘要进行细微的处理,使其朦胧化,呈现朦胧美。

步骤11:点上淡草绿花芯。

步骤12:花苞颜色较重,采用胭脂或曙红。用色时水分要饱满,冲粉使才容易晕化。花苞布局要灵活,要上下、左右、前后都有,并根据花朵的位置添加花苞。

步骤13:继续添加花苞,做到聚散、疏密有致。

步骤14:樱花一簇簇开放,相画出各种效果就必须多观察大自然,多提取绘画素材。

步骤15:花苞冲粉要尽量少,在颜色上要保证其浓度。待花朵半干时,点花芯底部的嫩色,颜色为藤黄加花青调成的浅草绿色。

步骤16:用胭脂或赭石加墨画花托,点花托时要注意结构及用笔,灵活而多变。

步骤17:胭脂调墨画蕊丝,浓赭石调胭脂点花药。

步骤18:用勾线笔调三绿、赭石,加少许胭脂画花柄,使柔细的花柄有姿态,形成一簇簇樱花。

步骤19:藤黄加赭石,调好后笔尖蘸胭脂画小叶,使之包住花柄,给人花团锦簇之感。

花簇与枝干要有连接,每一簇花都要有所交代,要有交插,有虚有实,符合画理,且要照顾到客观自然的真实性,使其鲜活灵

这样画一朵玉兰花。

1、画一个小圆圈。2、在圆圈周围画出第一层的花瓣。3、再画一层花瓣。4、填上相应的颜色。、聚巧网玉兰花简笔画画法简单易学,本教程共有3步,非常适合小朋友们学习画画。想知道简笔画玉兰花怎么画?那就跟着本文的玉兰花简笔画教程一步一步学习吧。、最后记得给我们的玉兰花简笔画涂色,加上彩色颜色会更好看哦!这个玉兰花简笔画学会后还能做为手抄报、黑板报的绘画素材、幼儿园儿童画玉兰花教案,非常棒!

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在花里的素材，你GET到了吗？

语录：繁花落尽，我心中仍有花落的声音，一朵 一朵，在无人的山间轻轻飘落。——席慕容《桐花》

主题：客观、美好、希望等

运用：席慕容曾说：“繁花落尽，我心中仍有花落的声音，一朵 一朵，在无人的山间轻轻飘落。”繁花落尽的画面固然令人惋惜，那我们为何不从中体会静谧恬静的美好呢？夕阳西下也无需感到悲伤，皓月星空又何尝不是另一番美。

语录：昔去雪如花，今来花似雪。——范云

主题：重逢、感慨时光流逝等

运用：时光荏苒，故人重逢。翻涌而来的情绪与别后的千言万语，都在此刻化作为深深的拥抱。不禁感慨，“昔去雪如花，今来花似雪。”

语录：采着花瓣时，得不到花的美丽。——泰戈尔

主题：放手、学会欣赏等

运用：人们总是喜欢一切美好的事物，甚至想将其占为己有，但是却因此失去了更加重要的东西。泰戈尔曾说“采着花瓣时，得不到花的美丽。”花固然美丽，但我们是为了让花盛开，而不是阻止花开。

语录：酴釄落尽，犹赖有梨花。——李清照

主题：得与失、黑暗与光明、希望等

运用：人生浮沉，有离别亦有相逢，有寂寥亦有陪伴。“酴釄落尽，犹赖有梨花”，李清照在酴釄落尽的惆怅中，仍看到了满树的梨花。这又何尝不是生命的最好状态呢？

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