高考各科单选题答案都有一个共同的规律，既答案A、B、C、D的概率均为25%，所以不会的题蒙C只能做对四分之一的题。下面给大家分享一些关于做 高三数学 选择题技巧，希望对大家有所帮助。
一.做高三数学选择题技巧蒙题
数学蒙题技巧1
蒙题也是一门学问，本人高三学生，数学蒙题成功率在70以上。首先，要明确一点，蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。看完题后不会做，就先看选项，有些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多了。
若果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的(课内很少出现的)答案就很有可能就是那个。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
数学蒙题技巧2
据我所知的有数学第一题一般不会是A;最后一题不会是A;选择题的答案分布均匀;填空题不会就填0或1;答案有根号的，不选;答案有1的，选;三个答案是正的时候，在正的中选;有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选;题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然;上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不;以上都不实用的时候选B。
在计算题中，要首先写一答字。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。和图形有关的选择填空可以取特值。
大题不会做，看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般都有分，运气好可以拿1大半。填空题仔细点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的答案，对的几率也不很小。
二.做高三数学选择题技巧蒙题原则
数学蒙题技巧守则
1、答案有根号的，不选
2、答案有1的，选
3、三个答案是正的时候，在正的中选
4、有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选
5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然
6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条
7、答题答得好，全靠眼睛瞟
8、以上都不实用的时候选B
数学从易到难复查
填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出具体的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。这就要求考生在答题时更加慎重，按部就班来进行解题。
大题：步骤需明确在大题(计算题和证明题)阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。因此考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。
自身：定位需理性近年来，高考当中出现了一些奇怪的现象，就是一些学生平时的表现还不错，但他们的卷面得分就是上不去。这主要是学生自身的定位出现了问题。因为这些考生将过多的时间花在了难题上，这样一来，在容易题上出错的概率就大大增加。其实，难题在考试当中所占的比例仅仅为20%。因此，考生在答题时不要有“一定要把难题啃下来”的非理性念头。只要老老实实把容易题的分数拿全，那么考试的分数就不会很低。
答题：大胆再大胆在不是很有把握的情况下，最好不要将原来的答案涂掉，可以将两种答题 方法 都写在考卷上。阅卷老师一般会按照得分高的那种方法给分的。
三.高考数学选择题蒙题窍门
数量原则
理想状态：15道题，每题5个选项，A、B、C、D、E平均每个选项共出现3次。答案排列：3、3、3、3、3
实际状态：每个选项在2——4的范围内。
选项排列：3、3、3、2、4(此种状态略多呈现)或3、2、4、2、4。即某一个选项为2个，某一个选项为4个
三不相同原则
即连续三个问题不会连续出现相同答案
答案排列不会出现ABCDE的英文字母排列顺序
中庸之道
即数值优先选择“中间量”选项，选项优先考虑BCD。在同一道题中优先考虑数值的“中间量”后考虑选项BCD。(如E选项对应数值为中间量时，优先从数值入手考虑)
出现诸如“以上结果都不对”的选项不予考虑
由提干给定信息入手，通过选项特征排除错误选项
选项基本特征如下：
单值与多值(例如提干出现“偶次方、绝对值、对称性”等结果出现多值)
正值与负值(考前冲刺P12/25题根据提干排除负值)
有零与无零
区间的开与闭(看极端情况能否取等号)
正无穷与负无穷(通过极限考虑)
整数与小数(分数)
质数与合数
大于与小于
整除与不能整除
带符号与不带符号(例如根号、平方号等等)
少数服从多数原则
即看选项特征，具有同一特征多的选项优先考虑。
复杂表达式化简题
一般情况下选项出现1、2、0、-1、-2的情况比较多
前后无定位，连续几道题均不会都需猜蒙答案的情况
观察已做完的选项情况，哪个选项少就将这几道题全写成这个选项。
答案往往出现在互为相反数、互为倒数、相加为一(概率题)的几个选项。
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你知道吗？选择题是高考中最容易拿分的题了，因为选择题的正确答案就在选项里面，就看你能不能找到它。
有的考生就问了，怎样才能做到又快又准的找到正确答案呢？实际上，并没有特殊的技巧，也不是靠蒙，我认为，最好的技巧就是掌握知识重点以及大部分普通知识点。
但是有一点可以肯定，在掌握了知识的前提下，还是无法选择，那么，使用一些技巧，是可以提高正确率的。
下面是我总结了自己高考做选择题时的解题过程，看看，能不能从中get到你想要的技巧：
1、快速浏览题干，精准勾画出关键信息，比如：数字；比如：“不”、“可能”，这样影响选择的词，要加倍注意，因为很可能改变了一些细节，和你以前做过的题答案不一样。
2、根据问题对有信息量的题干进行分析，因为有的题会加一些干扰信息，必须把它排除掉。
3、如果是考察基础知识点的题，看完题干，脑子就蹦出答案了，直接找选项里和答案一样或最接近答案的一项。
4、如果是需要计算或逻辑推理的选择题，我给你推荐以下5种方法，肯定能达到快准稳：
a、数学纯计算的，从问题反推较复杂，正推容易，可以考虑代入法；
b、排除法，这是我使用最广的，例如化学大量粒子共存这类题目适合；
c、如果是单选，直接排除两个答案意思一样的选项；
d、画图法做选择题，尤其是数学和物理，能画图多画画；
e、跳过法，这个方法我经常用，记住，一定不要把时间浪费在死磕某一题目上，一旦超过预算时间就直接下一道，做完再回过头来思考，那时候或许其他题目会给你灵感。
下面再以历史题为例，列举两个小技巧，超级实用：
这个技巧是在你已有的史实基础下，仍然无法准确把握材料想表达的中心意思时，利用以下两个技巧能将你的正确率从乱蒙一个答案的 25% 提升到 80% 甚至 90%。
技巧一：如果只有一个选项可以和材料与选项对接，（比如：关键词或关键部分的对接，或是中心意思的对接）那这个选项一定是正确的。
例题：1915~1918 年，《新青年》中「革命」「科学」「平等」「民主」等词出现频次大体相当；1919~1922 年，「民主」出现次数不到「科学」的 1/10，不及「革命」的 1/20。这种变化可说明：
A .新文化运动主流思想发生转变B. 国民革命运动受到民众普遍拥护C. 资本主义政体模式被知识界否定D. 中国社会主要矛盾发生改变
对比四个选项，只有一个 A 选项可以跟材料选项对接，BCD 都不可以，所以 A 不管他说啥都一定是对的。「1915-1922」对接「新文化运动」，由「讲民主到很少讲民主」对接「思想发生转变」，所以可以直接秒选 A，马上！毫不犹豫地！
技巧二：通过比较选项选相对安全的选项。这个技巧在你做历史难题的时候特别有用，难题更容易秒杀。
例题：1940 年，在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国「无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它」。它的分析意在：
A. 借鉴俄国革命的经验B. 扩大中国***的阶级基础C. 阐释中国革命的性质D. 批判右倾错误的危害
这题 AB 没什么争议，关键在于 CD 选哪个，你可能不知道右倾是什么意思，但是没关系，我们可以用技巧来选出正确答案，对比 CD，可以得出 C 是更安全的选项。
为什么？因为 C 的「阐释」是个中性词，「性质」也是一个可以囊括很多内容的词语，而 D 的「批判」是个带有明显倾向的词，限定了是不好的内容，而且「危害」限制了是贬义，所以我们要选 D 的话对材料的要求更高，他必须得带有个人情感倾向的词出现以及得有不好的内容出现。
而 C 没有这个要求，所以无论材料有没有出现带有个人情感倾向的词或者有没有出现不好的内容，我们都可以选 C，因为 C 这个选项囊括的范围最大，它是一个相对更安全的选项。
或者你可以这么理解，C 是比较中性的说法，赞扬、批评、中立这三种态度都囊括在 C 选项里，而 D 选项是只有批评，如果你能选 D 的话你一定可以选 C，反之则不行。所以在你无法通过其他手段确定答案时，选 C 这种相对更安全的选项，命中正确选项的几率更大！
说了这么多，大家应该明白了，即使在排查法中，也需要知识点来支撑的，也就是说，和掌握的知识面分不开，并没有靠瞎蒙的说法，并且这种做法也没把握，所以，还是建议把知识学扎实，在掌握一些技巧的基础上，才能拿高分。
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