高考的应试(高考应试策略有哪些)

科学的应试策略是提高高考成绩的重要环节，高考应试方法有共性特点，也有个性特点，因此考生一定要注意因人而异，因考生习惯而异。提几条具体方法供考生参考。

一、卷子发下来要不要先看一遍

我问过考生，答案是截然相反的：有的考生说一定要先看一遍，心里踏实，有的考生说不看，看了心里不踏实。看与不看完全是因人而异，只要踏实怎么做都可以，不必强求一致。我个人认为第一天考语文时作文还是要先看一眼，是话题作文、是材料作文还是命题作文，话题、材料、题目是什么？做到心里有数，留足时间。

二、遇见不会做的题怎么办？

高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的，有的试题不会做完全是正常的，不必紧张。有的考生认为后面的题应当是最难的，中间一出现不会做的题就紧张了，其实高考试卷是按两级坡度设计的：第一级坡度是全卷从易到难；第二级坡度是按照题型设计的，每一个题型又是从易到难，因此中间遇到困难也不必紧张。

三、有的试题可以上手做一二个小题，后面的就不会做了，怎么办？

高考命题最终追求的是每道试题、每张试卷的区分度，因此在命题过程中注意“层层设卡、题题把关”，注意“大开口，小出口”，进去容易，出来难。考生遇到这种状况不要紧张，能做几步做几步，能得几分得几分。

四、新材料、新情景、新问题没见过怎么办？

高考命题的基本原则是公平、公正，为了保证高考的公平、公正，在命题过程中努力做到“材料在外，答案在内”，努力做到“陌生之中考查熟悉”。因此陌生、没见过是完全正常的。一旦有的试题“见过”、“熟悉”，考生要十分小心，材料情景相同，但设问的角度变了，考生一定要克服定势思维，信息获取要准确。

五、考生要学会挤分

高考试题在阅卷时实行的是分步赋分，做对一步给一步的分，而且高考试题为了达到区分度的目的，在试题设计上采用“漏斗式”——大开口、小出口，因此考生在答题过程要明确命题专家意图，能做几步做几步，能得几分得几分，也就是答题要学会挤分。

六、最后一题一定最难吗？

否！考生一定要做到：每题必看、每题必想、每题必做，能做几步就做几步，千万不能形成定势，随便放弃。

七、有的科目时间不够、答不完怎么办？

考生在答题过程中，特别是数学、理科综合，在规定的时间内答不完，只好交卷，这也是正常现象。《考试说明》中关于试卷的长度有这么一句话：中等程度以上的考生在规定的时间内能够完成全卷。这就是说命题专家在控制试卷长度时只有50%同学能按时完成，因此有一些考生答不完属正常现象，答不完并不影响高考录取，比如北京的录取在70%以上，因此考生不要气馁，认真答好每一科试卷。

最后给考生一个顺口溜，作为答题的指导思想：“慢做会的求全对，稳做中档试题一分也不浪费，舍去全不会。”高考中低档试题占八成，是考生把握的重点，会做的一定要保证正确率。“舍去全不会”是指对于一些考生实在太难的题要大胆舍弃，没有舍弃就没有获得

高考听力测试的应试技巧：

1.培养良好心态

听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。

1)消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。

2)克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。

2.学会预测话题

考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。

3.合理分配注意力

科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。掌握下列技巧：

1)学会听前抢读;2)学会边听边记;3)学会听关键词。

4.拓宽背景知识

背景知识也是影响听力效果的一个重要因素。因为语言是一种工具，是知识和文化的载体，所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。考生的百科知识越广博，越有助于对听力材料的理解。广泛地阅读和收集各种信息，不但有助于扩大知识面，也有益于听力成绩的提高。

5.熟悉交际用语

听力考试中常出现Where does the conversation take place ?What is the man's profession?, 之类的问题，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。熟悉特定的场景用语和关键词，这一点很重要。记住下面一些常用的场景用语。

餐馆(restaurant)用语：menu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, soup,dish, beer,

softdrink等; 医院(hospital)用语:take medicine, temperature, pill , headache, fever, blood pressure 等; 宾馆(hotel)用语:luggage, single room, double room., room number 等;邮局(post office)用语: mail, deliver, stamp envelope, telegram等;机场(airport)用语:flight, take off, land, luggage 等;车站(railway station)用语: round trip, single trip, sleeping car等;商店(shop)用语: on sale, size, color, price, change等;学校(school)用语: professor, exam, course, dining hall, playground 等。

6.科学判断推理

听力测试对考生的判断推理能力提出了一定要求。要求考生把握整体内容，概括总结对话的主旨和大意;要求考生根据听力内容或背景效果，推测相关的具体内容，如：时间、地点、身份、人物关系等;要求考生在理解大意的基础上推测说话人的意图、观点和态度等。在判断推理的过程中要注意以下几个问题：

1)防止以偏概全;2)防止断章取义;3)防止似是而非

了解高考听力测试特点有助于更好地复习备考，但关键还是要打好基础，强化训练，自觉运用听力应试技巧，诚如此，听力方能从容应对。