高考英语词汇3500(高考英语词汇量是多少)

通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：

第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。

第二层次，考试大纲中自己不会的单词，

第三层次，背诵四级词汇。

如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。

特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。

扩展资料

外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。英语考试分分为两部分：一是笔试部分（考试时长120分钟）；二是口语部分(或听力）（10分钟左右）。

生词猜测能力

掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。

不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。

请问学霸高中英语3500个词汇怎么才能记完，有时候记一点忘一点？

高中英语词汇3500包括了小学必学的500词，初中必学的1600词，所以在高中阶段，真正要学的词只有1400左右，不是很难。

最难的是要掌握各个单词的用法。

《中学英汉双解多功能学习词典》收入了这3500词，并标注区别了初中词和高中词，用法也讲得很详细，对背单词作用大。

方法分为三个部分，看，读，练。

「看」：

这个步骤很简单，叫做“和单词混个脸熟”，目的是快速和单词见个面。

Yusuch

你最好准备一本乱序的3500词汇书

我当初用的掌中宝，路边摊买的也够用。

但不要顺序的，不要顺序的，不要顺序的

不然你就只能一直abandon abandon abandon.

直接用高中的必修也行，把几本教材全部整理出来。

这个步骤全过程是过5遍3500单词。

最好把3500分成5组700来过

当初我是3500一起，差点自闭，不建议

一天只看700个单词，连续五天都只看同一组，每天一遍。

如果有条件，睡前可以再看一遍，白天黑夜各一遍，效果格外amazing

五天之后，换下一组700单词，再继续看五天，并且每隔两天复习上一组。

（复习规律在答疑部分有，下面也有图）

700个单词过完一遍，因人而异，大概需要20-30分钟。

也就是说3500全部过完五遍，也不过十多个小时，25天。

要是少侠精力充足，内功深厚

一天过1400 ?2100个，也完全没问题。

就是容易走火入魔+自闭

下面教你你怎么看单词。

第四组第五组单词，道理一样，这里不展示了，不然图太长了

看单词的核心逻辑

就是用眼睛看，一眼单词，一眼释义，来回交替，一个单词交替1-2遍，然后换下一个。

俗称“混脸熟”

1-5天

第一天：只看单词大概长什么样，再看一眼释义，但是不要刻意去记，更不要去读，去拼，单词+释义，交替一两次，直接跳下一个单词就好了。

当你想要下意识去记，去读，去拼的时候，你想一下这个步骤的目的：快速和单词见个面。

快速 快速 快速！！！

英语基础不好的同学，第一遍过的时候都会异常痛苦，就跟看阅读和完型一样完全看不懂。

不要紧张，这是正常现象。

第二天：方法和第一遍一样。

（第一遍第二遍的目的就是让你尽快眼熟单词，眼生的单词很难放慢节奏去记忆）

第三天：这个时候，你已经熟悉单词的样子了，是时候认真看单词了，仍是单词+释义，来回交替，但要放慢节奏，稍稍用脑，不能无脑看，花费时间会多一些。

第四天：重点看仍然没记住的单词。

第五天：同第四遍一样，重点看没记住的单词。

（第四天第五天，边读边记，效果更好，下文会教你如何读单词）

（五天之后，不能保证你100%全记住，但80%左右绝对没问题，且可以达到长期记忆效果）

误区：同一组单词，不要一天就过个好几遍，这样没用；最多早晚各一遍，目的是把时间间隔拉大，大脑遗忘后，再记忆效果会更好。

来做个简短总结

核心逻辑：单词释义，来回交替

第一天：只看单词大概长什么样，再看一眼释义，交替一两次，下一个。

第二天：方法和第一遍一样。

第三天：单词释义，放慢节奏，稍稍用脑，开始记忆。

第四天：重点看仍然没记住的单词。

第五天：同第四遍一样。

方法总结：就是看看看。

最后做个粗暴总结

3500个单词怎么快速记

看：混脸熟，单词释义，来回交替。

读：混耳熟 preg nant，分割单词结构来读，辅助记忆。

练：完型阅读，保持做题量，后期跟老师节奏走，单词本。

作者：余尚卿

来源：知乎