#英语听力# 导语听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。下面是 分享的高中英语听力记单词的诀窍。欢迎阅读参考！
1.高中英语听力记单词的诀窍
1.使用零散的时间记忆
用大段的时间背单词，效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候犯困。用若干个5--10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看。
2.重复性记忆
刚记住的单词很快就又忘记了，是因为人的大脑里有一条遗忘曲线，背完单词的第一天，如果不及时的重复的话，那么转天或者是当天就会忘记。所以，背单词的一个技巧就是重复记忆。
3.单词记忆用“看”而不用“背”
对于每天需要记忆的单词，我们不需要，也不可能一次全部都记住。只需要每天反复的看这些单词，并在大脑中想象它们的发音和意思就可以了，这样的重复每天4-6遍就好。这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。看单词的时候不需要看例句。在单词还没有认识的时候，看例句对记忆起到辅助作用，反而增加了记忆量。
4.避免抄写单词和记忆单词的拼写
抄写单词是很多同学喜欢使用的方法，但是它极大的增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是良好的单词学习的方法。
5.视觉刺激和听觉刺激的结合
我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激，这种刺激不如听觉刺激明显。所以，对于某些单词来说，单纯根据书本来记忆效果是不太好的，而这些时候如果有单词的讲解配合，就会起到事半功倍的效果。
6.多用音标和联想记忆
这个是比较常用的方法，但也是*有效的。记单词的时候我们要多看看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。联想记忆是我们在碰到单词时，将学过的相似单词找出来相互比较一下，这样可以加深记忆，也可以不弄混淆它们。
7.大量的听力练习
听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率。听的时候分精听和泛听两部分。精听是指每个词都要弄懂。泛听最重要，掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么也听不懂。精听的意义就在于找出没有听清的那些词。泛听要听已经精听过内容。
8.看英文文章
分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。
泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧!全部看完后，回头再看这些单词，有的可能就已经想起来了，还没想起来的就查字典。要是还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来记忆。
2.高中英语如何学?
一.单词
单词是学习英语的基本，仅有压实这些基本，才可以提高英语听力、英语口语、阅读、创作等能力。
高考模拟题规定人们需要把握的单词就仅有3500好几个!假如一天背35个单词，周一到周五能记牢175个，礼拜天备考一下前5天的。也只要20周就可以把所有单词背一遍!一学期过完大部分就没什么问题，并且大家每星期都也有备考时长。
假如依然感觉这种单词无法背完，那麼可以依照形容词、修饰词、非专业术语的先后顺序去记诵。专业术语立即抛下。对于介词绝大多数全是修饰词衍化出来的。那样就可以协助大家进一步降低单词量!
二.语句、固定搭配
短语、固定搭配是历年高考都是会有的知识点。短语和固定搭配通常不用死记硬背的，我们可以根据代词的了解就能把握。
大伙儿在了解代词的历程中千万不要死记硬背的，普通高中常见的代词就45个。例如up，不必死记硬背往上，而要了解成“有往上、上升的发展趋势”，那麼咱们就比较容易把握短语，如climbup表已经爬，turnup表明调高(朝大的角度转动)，putupyourhands表明伸手这一全过程。
三.英语听力
听力的优劣不取决于你听了是多少东西，而源于你的阅读基本，包括英语词汇量、英语的语法基本等。阅读基础越好，英语听力全过程便会越畅顺。
最先是英语听写。提议用3~4分钟左右的文章。实际怎么做呢?一句一句中止着听，随后把它提到白纸，从头至尾不断听见将原文复原才行。在这个环节中难以防止会出现自身不认识的词，你也许会听见好多个英文字母，也需要把它记录下来占部位。直到你全篇文章都写下来了，只剩余单词，就可以进行对原文查单词了。
英语听力训练的总体目标，便是勤奋听得懂能读得懂的东西，听懂该听得懂的，针对读不明白的东西，只有根据提升英语词汇量来处理。要依据自身的总体水平，每日固定不动半小时，挑选适宜自身的英语听力材料开展专门的英语听力练习!最先先做，做完后对答案，如果有不正确的就编写下去(可是不写标准答案)，随后不要看原文再听，把错的地区从新再做，随后再看回答，看一下什么改对了，哪些没有改对，依照这些方式了解彻底听对才行。
四.阅读与创作
最先，要很多阅读。
提高英语写作能力的第一步是：很多阅读!阅读是一个质量互变规律引起变质的全过程，在你读到一定量的情况下，很有可能会在某一瞬间忽然发觉虚拟语气原来是这种感觉，形容词配搭原来是那么回事...如果你下笔创作的情况下，你能在脑子里再现相近的词组。大家可选用一些单词较少，具体内容简洁明了且剧情精彩的小说，渐渐地塑造阅读的习惯性。很多的阅读也会产生英语词汇量的提高，根据阅读累积的语汇了解更为深入，记忆力实际效果也是，最非常容易转换为主动语汇进而使用到创作中去。
次之，要开展学习训练。
写作练习对于英语能力的综合性提升。大家可挑选历年试题来开展写作练习。培养每星期写上一两篇好文章的习惯性，写完后一定要试着着自已去改动，修改时重点关注语句间的思维逻辑，措辞的精确性，得当性及其丰富度。字典就是你的老师，碰到不知道的区域就多去查查。自身改好后可以再请导师帮你看一下，依据它们的提议自身再汇总提升。坚持不懈写下去，写一篇改一篇，你的水准毫无疑问会不断提高的。
3.学习高中英语听力的技巧
技巧1、平时坚持泛听
平时坚持泛听，也就是什么都听，并不一定要完全听懂。比如：**、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，要多听。从**中我们可以学到很多的地道英语。如果说我们学习太紧张而没时间看一部**，那可以听歌，听歌可是随时随地的，听英文歌也是寓教于乐的途径，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。
技巧2、精听，高度集中注意力
精听的办法就是练习听写，精听有助于我们高度集中注意力。改变走神的坏习惯，在练习听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有精力想别的了，时间长，对于听力走神的现象会有改善。
技巧3、跟读，边听边练习口语
美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。如果大家觉得读课文没什么意思的话，这样好大家平时可以多看英语**。因为把一部经典的**看上N多遍，模仿N多遍，做到熟记于心的话，英语不可能不提高，口语不可能学不好哦。
技巧4、阅读促进听力的方法
听力学习进行到一定的阶段，你就会感到进步不大，这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了，这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。
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