高考日语考点(日语高考多少词汇量)

日语高考词汇量如下：

高考日语考纲词汇量2400+。

高考日语《考试大纲》大约规定了2400个词语，这些词语就是高考测试的基本范围。

这2400个词语除了以初高中日语课程标准规定的课标词汇，同时加入了考试部门(大纲制定专家组)认为比较贴近学生生活、比较常用而课标中没有的词语。

日语能力考N3要求的词汇量是2500个。所以初高中在学校学的外语不是日语的同学，如果想用日语高考，日语学到N3的水平基本上就可以了。

考纲内词并非全部都考

《考试大纲》是高考命题的依据，其规定的词语自然就是高考试题命题时参考的词语范围。但是，2400个词汇那么多，不可能每年都会出现。在高考试题的题型中，有听力、语言知识运用和作文。

这2400个词汇也包含语言知识运用题以外的这些的内容。比如，阅读理解部分，虽然文章篇幅较长且主题较为丰富，会出现较多的词汇，但是高考阅读理解部分的文章量和考察的内容领域毕竟有限，也不可能出现太多的词汇。

也就是说《考试大纲》规定的2400词在每年的高考试题中也只是出现一部分。

如果分析几年高考试题就会发现，有一些词语是高考常考、必考词语，大约在1000词左右。这1000词要重点掌握。

为什么高考里面有日语试卷？

山东高考考场安排如下：

山东省高考的考点非常多，其中包括省会济南市、青岛市、烟台市、潍坊市、临沂市等大城市，以及诸如枣庄市、淄博市、东营市、泰安市等中小城市的考点。此外，还有许多农村地区的考点，如山东省莱芜市、滕州市、蒙阴县等。总的来说，山东省的高考考点覆盖面广，方便了考生的报考和参加考试。

拓展：

一般来说，各省考场配备的设备是不一样的，但大体相同，主要有：30套标准桌椅、30套考试统配文具（不容许学生自带文具）、电子监控设备（实时监控考生和监考教师的行为）、无线信号屏蔽仪、金属探测器、体温计、计时钟表，考听力的有外语听力设备等。

课桌一般要求桌斗要朝前的放置，如果桌斗不朝前的考场要用带封条的胶带封住桌斗。所有墙上标语要取下封存，如果不取下，要用白纸覆盖内容，考场外摆放两张课桌，用来存放学生携带的物品。

1、地域原则。

将考生安排在报名所在的县或区。考试必须安排在标准化考点进行。各地按照就近就地原则，科学安排标准化考点，最大限度减少考生流动范围。

2、四同原则。

同一考场内考生均为同一民族试卷（普通汉语卷、藏语卷、蒙语卷）；同一外语语种（英语、日语、德语、法语4种）；同一科类（普通文史、艺术文、体育文、普通理工、艺术理、体育理6类）。

3、随机、即时原则。

在上述原则的基础上，同一考区的考生考场号、座位号由电脑随机、即时产生，一旦产生立即拷贝封存，教育厅直属机关纪委、考试院监察室备份原始数据，杜绝人工干预。

整个编排过程一般会在省教育厅直属机关纪委、省教育考试院纪委等部门工作人员的监督下进行，计算机操作程序以县区为单位，以每个考场30名考生为基本编排单元，按照考生报考的科类、外语语种等信息，自动生成考生所在的考点、考场以及座位号。

自2013年以来，高考日语就开始全国实行，全国统一试卷进行高考。2003年教育部印发的《普通高中课程方案（实验）》中明确规定：高中外语课程内容由必修和选修两部分构成，在保证每个学生达到共同基础的前提下，分类、分层设计了多样化课程内容供学生选择。

除英语之外，还规划了日语、俄语、德语、法语、西班牙语五个外语语种，适应不同学生学习不同语种的需要。同时降低了外语课程必修学分要求，增加选修学分要求，设计了选修I（参加高考学生必选）、选修Ⅱ（拓展提高类）课程，满足学生差异化外语学习需要。

高考日语（全国卷）试卷题型与英语有较大不同，从题型看，高考日语的测试难度低于英语。最明显的一点是，“4选1”的客观题总分达到了120分（包括听力、日语知识运用和阅读3个部分），除此之外就只有唯一的一道主观题——作文，30分，而作文这个题型也是其他日语考试中没有的。所以高考日语的题型既与高考英语不同，也与JLPT、J.test等其他日语考试不同，需要专门备考。

高考要求规定：

1、全国统考和省级统考的文化课考试必须在标准化考点举行。考点应设在县级以上人民政府所在地，并按有关考试规定管理。

2、若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点，须报经省级招委会批准。教育部授权有关高校组织的考试在标准化考点举行，确需安排在室外或其他场所的，应配备身份识别、防作弊和考试监控等功能设备。

3、使用国家通用语言文字授课的少数民族考生，在参加全国统考(外语科除外)时，笔试一律用国家通用语言文字答题。